1.2走近细胞.pptVIP

* 第1讲 走近细胞 细胞的多样性和统一性 显微镜的使用 染色体 细胞器 细胞核 大小 真核细胞 原核细胞 较小1μm～10μm 肽聚糖 有染色体，由蛋白质和DNA分子组成　　　 只是裸露的DNA分子，无染色体　　　 只有游离的核糖体 较大10μm～100μm 植物细胞：纤维素和果胶 有复杂的细胞器　 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁 细胞壁 真菌细胞：几丁质 真核细胞 原核细胞 同时进行 否 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂　　　 二分裂，、出牙　　　 基因突变 核基因遵循，质基因不遵循 基因突变、基因重组、染色体变异　 本质区别：是否有以核膜为界限的细胞核 共同点：细胞膜、细胞质（核糖体）、DNA 转录和翻译 转录在细胞核内，翻译在细胞质中 是否遵循遗传规律 变异 类型 细胞 分裂 二者的关系 任何功能都需要一定的结构来完成 二功能 具有一定的结构就必然有与之相对应的功能存在 一结构 细胞一般较微小，通常借助显微镜才能看见，但也有例外，如一些鸟的卵(不包含蛋清)，直径可达几厘米。故A错误为正确选项。 一般情况下，不管是单细胞生物还是多细胞生物的细胞，低等生物还是高等生物的细胞，性细胞还是体细胞(哺乳类动物成熟的红细胞等除外)中都包含该物种全套的遗传信息。 卵细胞体积较大是因为里面贮存有较多的营养物质，但其表面积与体积比相对较小，不利于与周围环境进行物质交换； 而成熟红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率； 小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸及无机盐离子的方式都是主动运输，消耗能量多，所以线粒体多； 精子头部主要是细胞核，细胞质集中在尾部而且较少，便于精子运动。 使用高倍显微镜观察几种细胞 考查放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系 若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化，细胞数量与放大倍数的变化规律如下： d×(1/n2) d 圆形视野内细胞数量　 c×(1/n) c 视野中一行细胞数量　 高倍镜下放大倍数为na 低倍镜下放大倍数为a 考查显微镜的成像特点和物像移动规律 显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180°就是像。如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。若物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。移动规律：向偏向相同的方向移动(或同向移动)。 考查目镜、物镜及其放大倍数大小的判断 考查污物位置的判断 * 1． 2． [典例]　生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答： 1．比较原核细胞与真核细胞 (1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的。 2． (2)解答此类题目时，要准确记忆和理解各生物类群的归属、原核生物与真核生物结构的异同及生物学概念的内涵和外延。 考向一　列举实例，考查细胞结构和功能的共性 图2表示依据不同结构或功能对生物类群的划分。 1．(2014·北京高考)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是(　　) A．都有拟核　　　　　　　　B．均能进行需(有)氧呼吸 C．都有线粒体 D．均能进行光合作用 考点一 原核细胞与真核细胞 考点二 1．细胞多样性的“两个”原因 (1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。 解析：发菜是蓝藻类的一种，属于原核生物。 细胞的多样性与统一性 (2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞个。 [必备知能] A．若甲中a和b分别代表硝化细菌和蓝藻，则c可能代表细菌，d可能代表原核生物 B．若乙中3个圆圈代表3种生物生存的空间范围时，则最容易灭绝的生物是b C．若丙中3个圆圈中，a、c表示两个不同类型的生态系统，则b处物种数量比a、c中多 D．若丁中a和b代表质粒和运载体这两个概念，则a可表示质粒，b可表示运载体 (1)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。 2．细胞统一性的“五个”表现 3．(2009·江苏高考)细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是(　　) 卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料　哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率　小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应　哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动 A． B． C． D． 2 (2)根本原因：DNA的多样性及基因的选择性表达。 长度或宽度 3．细胞结构多样性与功能多样性相统一的“七个”实例 考查高倍显微镜的使用步骤 (1)蛔虫在肠道内寄生，只进行无氧呼吸，细胞内没有线粒体。 B (2)哺乳动物成熟的红细胞无核，