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江苏省小学生心理健康教育教师网络培训测试答案 2013年12月 1、 题型：判断题 分值：6 关于皮亚杰理论关于儿童认知发展，提出的三个阶段：感觉运动阶段、直觉阶段、思维阶段。 正确 错误 答案正确 2、 题型：判断题 分值：6 美国的哥伦比亚师范学院院长劳伦斯·克雷明最早提出了“教育生态学”的概念。 正确 错误 答案正确 3、 题型：判断题 分值：6 小学心理健康教育的微观架构，要体现出三级预防系统，预防重于治疗。 正确 错误 答案正确 4、 题型：判断题 分值：6 心理健康教育就是一种心理咨询或辅导技术的运用。 正确 错误 答案正确 5、 题型：判断题 分值：10 从广义上讲，心理健康教育是指全民族的心理健康教育，从狭义上讲，心理健康教育专指学校的心理健康教育。 正确 错误 答案正确 6、 题型：判断题 分值：6 第一个提出心理健康教育并主编第一篇专著《心育论》的专家，是华中师范大学的刘华山教授。 正确 错误 答案正确 7、 题型：判断题 分值：6 校园文化建设是心理健康教育的首要途径，其提出的三种文化形态是：观念、物质、思想。 正确 错误 答案正确 8、 题型：判断题 分值：10 心理健康的要义在于健康发展的过程，而不是一时的静止的状态。 正确 错误 答案正确 9、 题型：判断题 分值：10 心理健康教育就是做学生的工作，找方法让学生听话。 正确 错误 答案正确 10、 题型：判断题 分值：10 小学心理健康教育的基石是健康人格。 正确 错误 答案正确 11、 题型：判断题 分值：6 需要学校、家庭、社区整合育人氛围，共同构建生态化的心理健康教育模式。 正确 错误 答案正确 12、 题型：判断题 分值：6 所谓的小学心理健康教育在学科教学中的渗透，就是内容上的渗透。 正确 错误 答案正确 13、 题型：判断题 分值：6 小学心理健康教育的几大途径中，其中基本途径是学科教学中的渗透。 正确 错误 答案正确 14、 题型：判断题 分值：6 教育生态观的具有以下特性：整体和谐性、动态开放性、真实有效性和自主独立性。 正确 错误 答案正确 1、 题型：判断题 分值：5 开设心理健康教育活动课的根本取向，就是要让学生懂得几条心理学的原理，掌握几种调节心态的方法技巧。 正确 错误 答案正确 2、 题型：判断题 分值：5 班级文化的构成，可以分为：精神文化、行为文化、制度文化、物质文化。 正确 错误 答案正确 3、 题型：判断题 分值：5 沟通包括三个过程，发出、接收与回应，一般人往往忽略了回应的环节。 正确 错误 答案正确 4、 题型：判断题 分值：5 体验是促进学生自我成长的前提，它包括情感体验、价值体验和行动体验。 正确 错误 答案正确 5、 题型：判断题 分值：5 小学心理健康教育课有以下几种学习方式：体验式学习、合作式学习、探究式学习、案例式学习、自助式学习。 正确 错误 答案正确 6、 题型：判断题 分值：5 班级文化的构成，可以分为：精神文化、行为文化、制度文化、物质文化 正确 错误 答案正确 7、 题型：判断题 分值：5 心理健康教育课特点：体验性、学生本位、生成性、回归生活世界。 正确 错误 答案正确 8、 题型：判断题 分值：5 所谓班级文化的品牌，就是指的班级价值观和班级精神。 正确 错误 答案正确 9、 题型：判断题 分值：5 沟通分析理论是20世纪60 年代加拿大心理学家艾瑞克·伯恩创立的一种人格理论。 正确 错误 答案正确 10、 题型：判断题 分值：5 竞争是前进的动力，竞争意识应以个人利益为基础。 正确 错误 答案正确 11、 题型：判断题 分值：5 班级团队建设的形成是线性的，可以根据年级来分成不同的阶段。 正确 错误 答案正确 12、 题型：判断题 分值：5 沟通有以下几种模式：互补沟通、交错沟通、隐藏沟通。 正确 错误 答案正确 13、 题型：判断题 分值：5 沟通的基本态度是：尊重、真诚、同感。 正确 错误 答案正确 14、 题型：判断题 分值：5 甲问：现在几点了？ 乙回家：我喜欢的电视剧到了吗？这属于交错沟通。 正确 错误 答案正确 15、 题型：判断题 分值：5 学校心理健康教育的内容：人格辅导、学习辅导、生活指导、生涯辅导。 正确 错误 答案正确 16、 题型：判断题 分值：5 班级活动和课堂教学是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。 正确 错误 答案正确 17、 题型：判断题 分值：5 沟通时言语沟通和非言语的沟通两个部分是同时发生