产学协同创新激励机制研究综述.pdfVIP

２０１５ 年第２期 ·总第２４８期 【经贸管理】 产学协同创新激励机制研究综述 林存文 （１华侨大学工商管理学院，福建 泉州３６２０２１；２厦门海洋职业技术学院，福建 厦门３６１１００） ［摘　要］产学协同创新是企业技术创新的重要途径之一，也是高校实现科研成果产业化市场化转移的 重要形式，其核心和动力在于有效的激励机制。通过文献回顾，梳理了产学协同创新的相关研究，将产学协 同创新的激励机制归纳为企业激励、市场激励、政府激励和产权激励四种方式。企业激励是产学协同创新最 基本、最直接的形式；市场激励具有一定的间接性和自组织性，但效果较为显著；政府激励在国家创新体系中 扮演着重要的角色，对产学协同创新起着引导和支持作用；产权激励有赖于政府、市场和企业三者的有机 结合。 ［关键词］产学合作；协同创新；激励机制 ［中图分类号］Ｇ６４２　　　［文献标识码］Ａ　　　［文章编号］２０９５ －３２８３（２０１５）０２－０１１１ －０４ 　　一、引言 １９１２年提出的“创新理论”，该理论认为现代经济发展的 ２０１１ 年４月，在清华大学百年校庆大会上，胡锦涛主 根本动力在于创新，创新包括五种情况：“采用一种新的 席从建设创新型国家的战略高度出发，明确指出“要积极 产品；采用一种新的生产方法；开辟一个新的市场；掠取 推动协同创新”，“鼓励高校同科研机构、企业开展深度 或控制原材料或半制成品的一种新的供应来源；实现任 ［１］ ［４］ 合作，建立协同创新的战略联盟” 。在２０１２ 年７ 月６ 何一种工业的新组织” 。熊彼特指出，“创新并不仅仅 日举行的全国科技创新大会上，温家宝总理指出要“健全 是某项单纯的技术或工艺发明，而是一种不停运转的机 技术要素参与分配的机制，健全与岗位责任、工作业绩、 制，只有引入生产实际中的发现与发明，并对原有生产体 ［２］ ［４］ 实际贡献紧密联系的激励机制” 。７ 月２６ 日，科技部 系产生震荡效应，才是创新” 。而“协同”一词最早由 与教育部联合签署关于提升高校科技创新能力的合作协 德国学者赫尔曼 ·哈肯（Ｈｅｒｍａｎｎ Ｈａｋｅｎ）于２０ 世纪６０ 议，重点提到要“加快推动落实科技成果转化和技术转移 年代提出，他认为“协同”是指“各子系统间通过非线性 的税收、知识产权、奖酬金、股权等激励政策，激发高校及 复杂相互作用，以使整体实现个体单独所不能实现的效 ［３］ ［５］ 科研人员从事技术转移和创新创业的积极性” 。至 果” 。由于创新是一种系统性的活动，随着世界经济 此，高校与企业（产学）协同科技创新过程中的激励机制 的发展，仅靠单个企业单一要素实现创新越来越难，涉及 问题作为协同创新研究中的一个重要课题和热点问题逐 多个企业主体、多种要素参与的协同创新成为必然趋 渐凸显出来。在知识经济时代，知识创新已成为企业参 势［６］。将“协同学”引入技术创新研究领域，对“协同创 与竞争的有力武器，但随着全球竞争不断加剧，企业单纯 新”进行研究也逐渐成为社会各方面关注的焦点。 依靠自身力量来进行创新活动越来越困难，因此需要企 美国麻省理工学院斯隆中心研究员彼得 ·葛洛（Ｐｅ 业与政府、高校、科研院所等部门积极合作，实现资源共 ｔｅｒ Ｇｌｏｏｒ）最早对“协同创新”进行了定义。他认为，协同 享和优势互补，即进行协同科技创新。这已成为当前企 创新（Ｃｏｌｌａｂｏｒａｔｉｖｅ Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ）是“由自我激励的人员所 业生存与发展的必然选择。