把社会主义核心价值体系融入高校人才培养全过程的路径探析.pdfVIP

第32卷第 6期 长春师范学院学报 (人文社会科学版) 2013年 l1月 V0l_32No．6 JournalofChangchunNormalUniversity(HumanitiesandSocialScience) NOV．2013 把社会主义核心价值体系融人高校 人才培养全过程的路径探析 谢纳泽 (河南大学 药学院，河南 开封 475001) [摘 要]把社会主义核心价值体系融入高校人才培养全过程，是时代赋予高校的重要责任。高校 要着力优化思想政治理论课教学，大力实施实践育人，创新传播手段，加强氛围营造 ，有效推进社会 主义核心价值体系建设，为地方经济社会发展培养高质量人才。 [关键词]社会主义核心价值体系；人才培养；路径 [中图分类号]G642 [文献标识码】A [文章编号]1008—178X(2013)06—0089—02 党的十六届六中全会以来，中央多次提出要把社会主义核心价值体系融入国民教育和社会主义精神文明 建设全过程，转化为人民的自觉追求。为贯彻落实中央部署和十八大精神，高校必须深入推进社会主义核心 价值体系建设。 一 、 着力优化思想政治理论课教学 思想政治理论课是高校社会主义核心价值体系建设的重要载体。目前，部分高校对思想政治理论课的重 视程度还不到位，思想政治理论课建设中还存在诸多突出问题。为适应社会主义核心价值体系建设的需要， 高校要切实加强思想政治理论课组织管理、教育教学改革、队伍建设和学科建设，以深入贯彻落实 《高等学校 思想政治理论课建设标准(暂行)》为契机，有针对性地解决当前思想政治理论课建设中存在的现实问题和困 难 。 教师是保证教学效果和教育质量的关键所在。理论 “灌输”是思想政治理论课教学的重要原则，大学生 不可能 自发产生马克思主义思想意识，社会主义核心价值体系也不可能一经产生就深深植根于大学生的头脑 中。为此，必须坚持不懈地对大学生进行社会主义核心价值体系 “灌输”。为优化思想政治理论课教学，必须 下大力气加强队伍建设，通过多样化的途径确保广大思想政治理论课教师在育人实践中将教育与 自我教育、 真理的力量与人格的力量有机统一起来。 二、重视发挥网络等新兴媒体的作用 新兴媒体已成为大学生接触和感知外界社会环境的主要途径，成为大学生建构 自身思想素质和政治理想 的重要影响源。在这种情况下，高校必须切实认识到 “能否积极利用和有效管理互联网，能否真正使互联网 成为传播社会主义先进文化的新途径、公共文化服务的新平台、人们健康精神文化生活的新空间，关系到社会 主义文化事业和文化产业的健康发展，关系到国家文化信息安全和国家长治久安，关系到中国特色社会主义 事业的全局”…，广大教育教学工作者要以高度的自觉性与主动性，努力探索和创新社会主义核心价值体系 建设的载体和途径，用先进技术传播先进文化，不断探索符合网络传播特性和大学生网民精神心理特点的沟 通传播方式，用社会主义核心价值体系占领网上理论宣传和思想传播阵地，打造具有学校特色、体现社会主义 核心价值观的网络文化品牌，及时控制与社会主义核心价值体系思想内容相抵触的网络信息，发挥对整个网 [收稿 日期]2013—06—21 [基金项 目]河南省教育厅人文社会科学(马克思主义理论学科)研究重点项 目(2012一MZD一008)；河南大学第十二批教学改 革重点项 目“药学学科 实习实训基地建设的研 究与实践”。 [作者简介]谢纳泽(1970一)，男，河南信阳人，河南大学药学院副教授，硕士生导师，从事高校思想政治教育、创新创业教育研究。 · 89 · 上舆论和思想传递的导向作用。 同时，高校要加强大学生媒介素养，特别是网络媒介素养教育，提高大学生对网络媒体及信息的批判意识 和批判能力，成为媒介信息的 “主人”，理性地制造媒介产品、传播媒介信息，为 自身的健康成长服务 。 三 、以社会主义核心价值体系引领校园文化发展 把社会主义核心价值体系融人高校校园文化建设，一是要把社会主