柏拉图思想中的光与看.pdfVIP

擘 斜珐大学学枢 柏拉 图思想中的光与看 高秉江，华中科技大学哲学系，湖北 武汉430074 … 一 … 。 一 。 ‘一 ‘ ‘一 ‘… … … ’一 ’ 。 一 。 ‘一 … … … ’ ‘一 。 。一 ‘。 一 ‘ ‘一 … … … 。 。 一 。 ‘一 ‘ ‘一 ‘ ‘一 ‘… … ’ 一 ’ 。 一 。 ‘一 ‘。 一 … ’ 一 。 ’ 一 。 … … … ·一 ·-一 … … ·- 一 · · · i 摘要：柏拉图是光的形而上学和视觉中心主义的开启者，《理想国》中的“日光喻”、“洞喻”、“线喻”都可以用 ； 光和看咱勺逻辑线索贯通。光架通了看者和被看者之间的桥梁，而看使光的功能得以实现。不同的光照 ： 决定了人的不同认知层次和意识境界，自然之光对应于 目视，而性灵之光对应于心观，目视看外物，心观 ； 观本质。 锰 ； 关键词：光；看；日光喻；洞喻 ： 作者简介：高秉江，哲学博士，华中科技大学哲学系教授、博士生导师，研究方向为西方哲学。 攀lz 基金项 目：教育部社科基金项 目(10YJA720011) 敬一 ： 收稿 日期：2012．12-20 中图分类号：B502．232 文献标识码：A 文章编号：1671-7023(2o13)03-0036-06 ； 视觉 (心观和 目视)是人 的知识构成 的基 几乎像瞎的一样 ，就好像你 眼睛里根本没有清 础 ，而光 (自然之光和性灵之光)则是促成 目视 晰的 (unclouded)视觉一样 。但是当你 的眼睛 和心观 的前提和中介 。光的研究包括形而上学 朝 向太阳所 照耀 的东西看 的时候 ，同样是这双 的光学和经验科学 的光学 ，光 的形而上学与存 眼睛，视觉却明晰起来 ，表明眼睛的确拥有视觉 在和创生相联系 ，厚重而神秘 ；光 的经验科学包 能力 。”… 看并不是睁眼即得 的简单行为 ，人 括几何学光学和物理学光学 ，明晰而确定 。柏 眼的看必须借助于光 的照射 。海德格尔也表达 拉 图、奥古斯丁 、格罗斯泰斯特等是形而上学光 了同样 的思想 ：“通常人们认为，他们是径直地 学 的重要代表 ，经验科学 的光学早期有亚里士 看到这所房子 ，那棵树 ，以及所有 的存在者 。人 多德 、罗吉尔、培根 、笛卡尔等哲学家参与 ，后期 们首先而且 多半不知道 ，他们始终 只是在 ‘理 完全进入物理实证科学领域 。 念 ’之光 中才看得到他在那里完全 熟悉地视之 为 现‘实事物 ’的那一切东西 。”[2 而与视觉的 一 、 日光喻 这种 中介需求相反 ，其他感觉则似乎是感觉和 人们一般会认为看就是看与被看者 的二元 对象之间的单纯对应关系 ，“听觉和声音并不 关系 ，只要有正常的视觉和被看 的对象 ，看 的行 需要第三个东西 ，借助于第三者才能使耳朵 听 为就能顺利完成 。而柏拉 图著名 的 “日光喻 ” 见和声音被 听见 。” 则颠覆了人们 的这种常识信念 ，柏拉 图告诉人 光 的成就通过视觉 的感知而 实现 ，柏拉 图 们 ：“你们的眼睛里虽然拥有视觉 的能力 ，你们 在 《蒂迈欧篇》中论述 了视觉作为揭示宇宙存 也试图去使用这种视觉能力 ，虽然对象 中有颜 在的重要作用 ：“现在我要开始谈论神把 眼睛 色存在 ，但是 ，如果缺乏了一种为适合这