2015《课堂新坐标》高考生物大一轮复习配套课后限时自测卷： 群落的结构和演替 （含解析）[ 高考].docVIP

课后限时自测(三十) (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(每题6分，共60分) 1．(2013·海南高考)甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是(　　) A．甲地和乙地发生的演替类型相同 B．若没有外力干扰，甲地可重现森林 C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上 D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多 【解析】　　甲地植被消失，地下部分保留，发生的演替属于次生演替；乙生物全部消失，发生的演替属于初生演替，A错误；甲地因气候适宜，若没有外力干扰，可重现森林，B正确；初生演替最先定居的是地衣，然后是苔藓，C正确；演替的最终结果使生物多样性增加，生态系统稳定性增加，D正确。 【答案】　A 2．(2013·全国重点中学冲刺)蝼蛄主要以农作物的根为食，对农作物危害很大。科研人员连续三年调查了农田中蝼蛄数量的变化情况，统计如下图。下列有关叙述正确的是(　　) A．每年的5～7月间，蝼蛄都呈“J”型增长 B．从总体来看，这三年每年年底蝼蛄的数量都很少，因此不必进行防治 C．从三年的统计状况来看，每亩农田中蝼蛄的最大容纳量约为10只 D．每年10～11月份引起蝼蛄种群数量骤减的主要原因很可能是天敌数量的增加 【解析】　　每年的5～7月，温度适宜，农作物繁盛，蝼蛄的生存条件接近理想条件，因此种群数量会呈“J”型增长。因在作物生长期蝼蛄数量较多，对作物危害很大，在年底蝼蛄数量少的时候应进行防治。每亩农田中蝼蛄的最大容纳量不应仅以过冬期的数量为依据。从总体来看，每年蝼蛄的种群数量都会随季节变化而剧烈波动，因此引起种群数量变化的主要因素是温度和食物来源。 【答案】　A 3．下图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙述，正确的是(　　) A．在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类 B．在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变 C．在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变 D．在演替过程中，物种丰富度增加，恢复力稳定性增强 【解析】　　在硬木林阶段仍可能找到生活在草地阶段的植物种类。在演替过程中，植物种类发生变化，提供给动物的食物也会发生改变，从而导致动物的种类随之改变。在演替过程中，群落的垂直结构和水平结构都将发生变化。在演替过程中，物种丰富度增加，抵抗力稳定性增强，恢复力稳定性降低。 【答案】　B 4．(2013·北京东城二模)在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中(　　) A．群落的结构逐渐复杂 B．进行的演替属于初生演替 C．群落的优势物种未发生明显变化 D．苔藓和草本植物在森林形成后均逐渐消失 【解析】　　在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林的过程中，群落营养结构由简单→复杂的过程，物种丰富度由小→大，优势种会随着演替的进程而发生变化，由草本植物的优势物种转变为乔木优势物种，食物链也越来越交错复杂，这种演替为次生演替。 【答案】　A 5. (2013·河北省石家庄高三二模)右图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是(　　) A．甲乙两种群间为捕食关系 B．M时乙种群的出生率大于死亡率 C．两种群的数量变化说明了信息传递是双向的 D．两种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在衰退 【解析】　　该图形是典型的捕食曲线，甲为被捕食者，乙为捕食者；M点乙种群数量在增加，出生率大于死亡率；捕食关系中两种群数量的变化能够体现信息传递的双向性；两种群数量的波动幅度减小说明生态系统趋于稳定。 【答案】　D 6．(原创题)下图表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线，结合图示判断下列说法错误的是(　　) A．图中表示初生演替的曲线应为甲 B．图中A～E点中代表顶极群落的应为D C．在图示A点所具有的物种，也可存在于E点，但有可能发生优势取代 D．图中C点处环境条件可能发生了剧烈变化，但C→D→E变化可表明生态系统具有自我调节能力 【解析】　　初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。因此，图中曲线甲表示的是初生演替；A～E中，B、D点物种变化幅度较大，不属顶极群落；图中C点是个拐点，说明环境因素发生了剧烈变化，导致大量生物死亡，物种多样性降低。 【答案】　B 7．(2011·北京高考)在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是(　　) A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线 B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线 C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 D．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度 【解析】　　示踪器可检测海龟经过的路线，故可调查其洄游路线；给大