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2015《课堂新坐标》高考生物大一轮复习配套课后限时自测卷: 降低化学反应活化能的酶 (含解析)[ 高考].doc
课后限时自测(八)
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(每题6分,共60分)
1.(2011·上海高考)下图为酶催化反应的过程示意图,以数字编号的图形分别表示反应物、酶、生成物等反应要素,其中表示酶的图形编号是( )
A. B. C. D.
【解析】 从图中可以看出图形参与酶催化的反应,并在反应后能保持结构和性质不变,故图形应为酶。
【答案】 A
2.下列关于酶的叙述,正确的是( )
A.酶是具有分泌功能的细胞产生的
B.酶提供了反应过程所必需的活化能
C.温度或pH改变会导致酶结构的改变
D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
【解析】 本题考查酶的产生作用和特点。酶是活细胞产生的,作用是降低活化能。过酸、过碱和高温都会改变酶分子的结构。酶是生物催化剂,反应前后酶分子的结构不会发生改变。
【答案】 C
3.(2014·昆明一中摸底测试)下列有关酶的叙述,正确的是( )
A.组成酶的单体是氨基酸或脱氧核苷酸
B.冬季,人体内酶的活性随环境温度的下降而降低
C.底物充足,其他条件适宜,酶促反应速率与酶的浓度成正比
D.酶通过提供能量或降低活化能来提高反应速率
【解析】 组成酶的单体是氨基酸或核糖核苷酸;冬季,人体内酶的活性随环境温度的下降而不会降低,因为人是恒温动物;酶通过降低活化能来提高反应速率。
【答案】 C
4.(2013·上海静安一模)下列关于酶催化特性的叙述,正确的是( )
A.低温降低分子运动速度,抑制酶的活性
B.高温激发酶的活性,提高酶促反应速率
C.增大底物的浓度,酶促反应速率可以持续上升
D.增加酶的物质量,酶促反应的产物量随之增加
【解析】 低温降低分子运动速度,从而抑制酶的活性,A正确;温度过高使酶失活,可降低酶促反应速率;增大底物的浓度,酶促反应速率还受酶浓度的影响。
【答案】 A
5.(2011·海南高考)某一不可逆化学反应(S→P+W)在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【解析】 酶能降低化学反应的活化能,提高反应速率,缩短反应时间,但不改变反应结果。甲曲线反应速率减慢,不正确;乙曲线同样未能体现酶的高效性,不正确;丙曲线反应物浓度不可能迅速下降后又上升,不正确;丁曲线反应物浓度迅速下降且最终全部转变成生成物,D正确。
【答案】 D
6.探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是( )
取3支试管,编号,各注入2 mL淀粉液;另取3支试管,编号,各自注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液 将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中,维持各自的温度5 min 向各试管中滴一滴碘液 将6支试管分成三组,每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液,分别放在60 的热水、沸水和冰水中 观察实验现象
A. B.
C. D.
【解析】 实验设计要排除无关变量,酶和底物保持在相同温度下发生催化反应,才能严格控制温度。
【答案】 D
7.以下关于酶的叙述中正确的是( )
A.胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要适宜的温度、pH和ATP供能
B.在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用
C.利用过氧化氢酶能分解H2O2的原理来探究温度对酶活性的影响
D.细胞内的酶都是在核糖体上合成的
【解析】 胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要适宜的温度、pH,不需要ATP供能。H2O2本身的分解受温度影响,因此不能利用过氧化氢酶能分解H2O2的原理来探究温度对酶活性的影响。绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,蛋白质是在核糖体上合成的,RNA不是在核糖体上合成的。
【答案】 B
8.(2014·山东省实验中学高三模拟)正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是( )
A.在细胞内发挥作用
B.与特定分子结合后起作用
C.由活细胞产生的蛋白质
D.在发挥作用后还能保持活性
【解析】 酶可以在细胞外发挥作用,激素和神经递质都可以与细胞膜表面的受体相结合,从而起作用。激素中的性激素是固醇类物质;大部分酶的化学本质是蛋白质,少数是RNA;部分神经递质是单胺类物质。激素和神经递质与细胞膜上的受体识别并结合起作用,而酶的作用也具有专一性。激素和神经递质起作用后会在相应酶的作用下被处理而失去活性,即激素和神经递质起作用后会发生代谢性失活。
【答案】 B
9.(2013·安徽名校第三次联考)下表是探究温度对纤维素酶活性的影响实验设计及结果( )
试管 ② ③ 纤维素悬液(mL) 2 2 2 纤维素酶液(mL) 1 1 1 反应温度() 30 40 50 斐林试剂(mL) 2 2 2 砖红色深浅 ++ +
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