【世纪金榜】人教版2016第一轮复习理科数学教师用书配套习题：课时提升作业（四十八） 7.9利用空间向量求空间角和距离 .docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(四十八) 利用空间向量求空间角和距离 (25分钟　60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AA1=2,AD=1,E为CC1的中点,则异面直线BC1与AE夹角的余弦值为　(　　) A. B. C. D. 【解析】选B.建立空间直角坐标系如图. 则A(1,0,0),E(0,2,1),B(1,2,0),C1(0,2,2). =(-1,0,2),=(-1,2,1), cos,==. 所以异面直线BC1与AE夹角的余弦值为. 2.(2015·宁波模拟)已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2AB,则CD与平面BDC1夹角的正弦值等于　(　　) A. B. C. D. 【解析】选A. 以D为原点,建立如图所示的空间直角坐标系,设AB=1,则=(1,1,0),=(0,1,2), =(0,1,0), 设平面DBC1的法向量为 n=(x,y,z), 则 取z=1,则y=-2,x=2, 所以n=(2,-2,1), 所以sinθ===. 【一题多解】本题还可以采用如下方法解答. 方法一:选A.设AB=1,则AA1=2. 设AC∩BD=O,连接C1O,过C作CH⊥C1O于H,连接DH,显然△C1DB是等腰三角形, 所以C1O⊥BD,又C1C⊥BD, 因为C1O∩C1C=C1, 所以BD⊥平面C1CO,CH平面C1CO,所以BD⊥CH, 而CH⊥C1O,BD∩C1O=O, 所以CH⊥平面C1BD, 所以∠CDH是CD与平面C1BD的夹角, 在Rt△C1OC中,OC=,C1C=2, 所以C1O==, 由C1C·OC=C1O·CH知CH==, 在Rt△CDH中,sin∠CDH==. 方法二:选A.设点C到平面C1BD的距离为h,CD与平面C1BD的夹角为θ, 由=知·h=S△CBD·C1C, 所以h=,所以sinθ==. 3.已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=4,CC1=2,则直线BC1和平面DBB1D1夹角的正弦值为　(　　) A. B. C. D. 【解析】选C. 如图建立空间直角坐标系,则B(4,0,0),C(4,4,0),C1(4,4,2), 显然AC⊥平面BB1D1D, 所以=(4,4,0)为平面BB1D1D的一个法向量. 又=(0,4,2). 所以cos,= ==. 即直线BC1和平面DBB1D1夹角的正弦值为. 4.(2015·厦门模拟)二面角的棱上有A,B两点,直线AC,BD分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于AB.已知AB=4,AC=6,BD=8,CD=2,则该二面角的大小为　(　　) A.150° B.45° C.60° D.120° 【解析】选C.由条件知·=0,·=0, 因为=++. 所以||2=||2+||2+||2+2·+2·+2·=62+42+82+2×6×8cos,=(2)2. 所以cos,=-,则,=120°, 即,=60°.所以二面角的大小为60°. 5.在四面体P-ABC中,PA,PB,PC两两垂直,设PA=PB=PC=a,则点P到平面ABC的距离为　(　　) A. B.a C. D.a 【解题提示】以P为原点建立空间直角坐标系,利用空间向量法求解. 【解析】选B.根据题意,可建立如图所示的空间直角坐标系Pxyz,则P(0,0,0), A(a,0,0),B(0,a,0),C(0,0,a). 所以=(-a,a,0), =(-a,0,a), =(a,0,0). 设平面ABC的法向量为n=(x,y,z). 得令x=1,所以n=(1,1,1), 所以P到平面ABC的距离d===a. 二、填空题(每小题5分,共15分) 6.(2015·西安模拟)如图,在直三棱柱中,∠ACB=90°,AC=BC=1,侧棱AA1=,M为A1B1的中点,则AM与平面AA1C1C夹角的正切值为　　　　　. 【解析】以C1为原点,C1A1,C1B1,C1C所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则平面AA1C1C的法向量为n=(0,1,0),AM=-(1,0,)=,则直线AM与平面AA1C1C夹角θ的正弦值为sinθ=|cos,n|==,所以tanθ=. 答案: 7.(2014·合肥模拟)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E为BB1的中点,则平面A1ED与平面ABCD所成的锐二面角的余弦值为　　　　　. 【解析】如图,以A为原点建系,设棱长为1. 则A1(0,0,1),E,D(0,1,0), 所以=(0,1,-1),=, 设平面A