【世纪金榜】人教版2016第一轮复习理科数学教师用书配套课件 选修4-5 2证明不等式的基本方法 .pptVIP

【规范解答】(1)要证a+b+c≥ , 由于a,b,c0, 因此只需证明(a+b+c)2≥3. 即证:a2+b2+c2+2(ab+bc+ca)≥3, 而ab+bc+ca=1, 故需证明:a2+b2+c2+2(ab+bc+ca)≥3(ab+bc+ca). 即证:a2+b2+c2≥ab+bc+ca. 而这可以由ab+bc+ca≤ =a2+b2+c2(当且仅当a=b=c时等号成立)证得. 所以原不等式成立. (2) 在(1)中已证a+b+c≥ . 因此要证原不等式成立， 只需证明 即证 即证 而 所以 ≤ab+bc+ca(当且仅当a=b=c= 时等号成立). 所以原不等式成立. 【规律方法】 1.用分析法证“若A则B”这个命题的模式 为了证明命题B为真, 只需证明命题B1为真,从而有… 只需证明命题B2为真,从而有… …… 只需证明命题A为真,而已知A为真,故B必真. 2.分析法的应用 当所证明的不等式不能使用比较法,且和重要不等式、基本不等式没有直接联系,较难发现条件和结论之间的关系时,可用分析法来寻找证明途径,使用分析法证明的关键是推理的每一步必须可逆. 3.综合法与分析法的逻辑关系 用综合法证明不等式是“由因导果”,分析法证明不等式是“执果索因”,它们是两种思路截然相反的证明方法.综合法往往是分析法的逆过程,表述简单、条理、清楚,所以在实际应用时,往往用分析法找思路,用综合法写步骤,由此可见,分析法与综合法相互转化,互相渗透,互为前提,充分利用这一辩证关系,可以增加解题思路,开阔视野. 【变式训练】已知m0,求证: 【证明】(1)因为m0,所以1+m0. 所以要证 即证(a+mb)2≤(1+m)(a2+mb2), 即证m(a2-2ab+b2)≥0,即证(a-b)2≥0, 而(a-b)2≥0显然成立,故 (2)因为m0,所以为了证明 只需证明 即只需证明 即 第二节　 证明不等式的基本方法 【知识梳理】 1.比较法 比较法是证明不等式最基本的方法,可分为求差比较法和求商比较法两种. 求商→变形→判断与1的大小关系→得出结论 求差→变形→判断符号→得出结论 证明 步骤 主要适用于积、商、幂、对数、根式形式的不等式证明 适用于___________特征的不等式的证明 适用 类型 b0, 1?ab b0, 1?ab ab?______ ab?______ a=b?______ 理论 依据 求商比较法 求差比较法 名称 a-b0 a-b0 a-b=0 具有多项式 2.分析法 证明命题时,从_______________入手向已知条件_____直至达到已知 条件为止,这种证法称为分析法.即“_________”的证明方法. 3.综合法 证明不等式时,从_________出发,利用__________________________ __________,推出了所要证明的结论,即“_________”的方法,这种证 明不等式的方法称为综合法. 所要证明的结论 反推 执果索因 已知条件 不等式的性质(或已经证明过 的不等式) 由因寻果 【小题快练】(本部分为教师用书独具) 1.(2015·西安模拟)若ab1,x=a+ ,y=b+ ,则x与y的大小关系 是　(　　) A.xy　　　B.xy　　　C.x≥y　　　D.x≤y 【解析】选A.x-y= 由ab1得ab1,a-b0, 所以 0.即x-y0,所以xy. 2.(2015·滁州模拟)若a,b,c,d,m,n都是正实数, 则有　(　　) A.P≥Q B.P≤Q C.PQ D.P,Q大小关系不确定 【解析】选B.P2=ab+2 +cd,Q2=(ma+nc)· =ab+cd+ ad + cb.因为 ad+ cb≥2 ,所以Q2≥P2,又由已知得P0,Q0, 所以Q≥P,故选B. 3.给出下列命题： ①若 1,则x+2yx-y； ②已知ab-1,则 ③设 (ba0)，则s≥t； ④证明 可用比较法证明. 其中正确的命题是. 【解析】①错误.若x-y0，则有x+2yx-y. ②正确.因为ab-1,所以a+1b+10, 所以 . ③错误. 因为ba0,所以a-b0,a(a+1)0,所以 ,所以st. ④错误.该不等式无论用作差法还是作商法都不好证明，最好用分析法. 答案：② 考点1 用比较法证明不等式 【典例1】求证:(