高中人物个性(好).pdfVIP

写出人物的个性 写出人物的个性 写写出出人人物物的的个个性性 记叙文是学生从小学三年级起步学写作文 时就开始练习的文体，应该是一般考生最 能得心应手的文体。然而，很多高考记叙 类作文，记事不知事件经过，难懂来龙去 脉；写人让人难见其人，更别说凸现人物 形象。其实，生活中那么多活生生的人， 各具千秋的形象，只要我们细细观察，艺 术再现，作文就可以写得极具个性神韵。 下边我们来谈谈人物描写的一些基本技 巧，以期对你写作记叙文有实际的帮助。 （一）以形传神写肖像 （一）以形传神写肖像 （（一一））以以形形传传神神写写肖肖像像 “ ” “ ” 人心不同，各如其面 ，肖像刻画更要以形 ““ ”” 写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。 有的同学平时不太留心观察他人，提起笔来 作文时，就全是些陈词滥腔儿，美人都是沉 鱼落雁之容，闭月羞花之貌，都是瓜子脸 儿，柳叶儿眉；写坏人则离不开尖嘴猴腮， …… 贼眉鼠眼，满脸横肉……世界上没有两片完 ………… 全相同的树叶，更没有两个完全相同的人， 要把人物写活，写真，谨小慎微 ，须写出 他有别于他人的个性来。 先看下边的例子： 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨 、薄嘴唇，五十岁上下的女人站我面前，两手 搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画 ” ” 图仪器里细脚伶仃的圆规。””谁？大家都会异 “ ” “ ” 口同声地说出““豆腐西施杨二嫂””。鲁迅先生从 头到脚却又不平均用力，突出其最富特征的部 分，使这个被人世的污水弄脏，可鄙又可怜的 女市民形象浮雕般地冒现在读者的面前。使春 成为典型，成为唯一的人。可见，要写好人物 “ “ 肖像，就““要练习我们的眼睛善于观察人的动 ” ” 作、态度和表情””（艾芜语）。 下边举例介绍几种基本的肖 下边举例介绍几种基本的肖 下下边边举举例例介介绍绍几几种种基基本本的的肖肖 像描写方法，以待启发。 像描写方法，以待启发。