协同创新中心质量监管机制与评价体系的构建.pdfVIP

· 第 期1 现代教育科学 高教研究 No.1 年 月 : 2015 1 Modern Education Science Hi her Education Research Edition Jan.2015 g 协同创新中心质量 监管机制与评价体系的构建 , , , , , 伏军 汤远 贺婧雯 袁文华 李光明 刘玉梅 ( , ) 邵阳学院 湖南 邵阳422004 [ ] , 摘 要 在分析当前高校教育与科研体系存在问题的基础上 分析其对开展协同创新中心工作所产 　　 　 , 。 生的阻力 并对合理构建协同创新中心的监管机制和质量评价体系进行了探讨 [ ] 关键词 协同创新 监管机制 评价体系 　　 　 　 [中图分类号] [文献标识码] [文章编号] ( ) 　　 G644　 A　 1005-5843 2015 01-0103-03 , 、 在长期的人才培养实践中 大多数高校已经积 致高校培养的部分学生创新能力不强 专业素养不 　　 、 、 。 , 累了丰富的课程体系 人才培养体系及教育资源整 高 管理意识较差 尤其是市场经济因素的介入 , 合经验 但高校内部还存在着一些与建立协同创新 造成了部分高校整体风气散漫甚至部分师生不务正 []1 : , 。 中心指导思想不相匹配甚至冲突的问题 部分高校 业等现象 这是亟需改变的 适应协同创新中心 , , 盲目追求科研活动规模和档次的现象依然存在 忽 模式对培养创新型人才的要求 需要高校和教师转 , ; , , 视了科研活动的客观规律 造成了质量问题 部分 变人才培养观念 深刻理解协同创新模式的内涵 高校在进行顶层设计时对国家政策方针理解不够到 培养协同创新参与者的创新精神和自我约束力。 , , , 位 过分追求科研活动的表面繁荣 在组建协同创 因此 加强对协同创新模式下人才培养过程的 、 ; ( 新中心的工作中规划不足 投入不够 部分高校在 质量监管有着充分的必要性 协同创新模式中的人 ,