苏教版教学课件陕西省安康市汉滨高级中学高一生物《43 基因控制蛋白质的合成》课件.pptVIP

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  • 2015-07-19 发布于江苏
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苏教版教学课件陕西省安康市汉滨高级中学高一生物《43 基因控制蛋白质的合成》课件.ppt

问题一: 通过DNA的复制的研究,我们已经知道:“子女像父母,就是由于父母把自己的DNA分子复制出一份传给了子女的缘故”。那么,子代获得了亲代复制的DNA,为什么在性状表现上就与亲代相似呢? 问题二: 生物体细胞核中染色体和DNA分子数是相对恒定,而生物的性状却是多种多样的 。这如何解释? 第3节 基因控制蛋白质的合成 分析图解,研究以下内容:① DNA与染色体的关系 ; ②基因与染色体的关系; ③基因与DNA的关系。 基 因 的 含 义 功能上:控制生物性状的遗传物质结构、功能的基本单位。 本质上(与DNA的关系):具有遗传效应的DNA片段。 位置上(与染色体的关系):在染色体上呈线性排列。 遗传信息:是基因上特定的脱氧核苷酸序列 注意:一个基因有两条链,但只有其中一条含有遗传信息。 回忆几个问题: ①蛋白质合成的场所是什么? ②基因主要存在于细胞的哪个部分? 科学研究: 1955年有人曾用洋葱根尖和变形虫进行实验,如果加入RNA酶分解细胞中的RNA,蛋白质合成就停止,而如果再加进了从酵母中提取出来的RNA,则又可重新合成一定数量的蛋白质。 结 论 RNA与蛋白质合成有关 基因控制蛋白质合成的过程,可分为两个步骤: 第一步是基因的遗传信息传递给RNA,此步可称为“

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