【志鸿全优设计】2015届高考生物一轮复习检测 必修1第三单元第2讲 ATP的主要来源—细胞呼吸[ 高考].docVIP

【志鸿全优设计】2015届高考生物一轮复习检测 必修1第三单元第2讲 ATP的主要来源—细胞呼吸[ 高考].doc

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【志鸿全优设计】2015届高考生物一轮复习检测 必修1第三单元第2讲 ATP的主要来源—细胞呼吸[ 高考].doc

第2讲 ATP的主要来源——细胞呼吸 一、选择题 1.检测酵母菌细胞呼吸作用的产物,下列描述正确的是( ) A.如果产生的气体使澄清的石灰水变混浊,则酵母菌只进行有氧呼吸 B.如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸 C.无论进行有氧呼吸还是进行无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2 D.酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色 解析:酵母菌无论进行有氧呼吸还是进行无氧呼吸,产物中均有CO2产生。 答案:C 2.下列细胞中,其呼吸过程会产生乙醇的是( ) A.缺氧条件下的马铃薯块茎细胞 B.剧烈运动时的人骨骼肌细胞 C.酸奶生产中的乳酸菌 D.受涝的植物根细胞 解析:A、B、C三项进行无氧呼吸产生乳酸。受涝的植物根细胞进行无氧呼吸产生酒精。 答案:D 3.测定下列哪一项,可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式?( ) A.有无酒精生成 B.有无水生成 C.有无有机物消耗 D. O2消耗量与CO2生成量的比值 解析:小麦种子无氧呼吸的产物是酒精和CO2,由有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知,若O2的消耗量与CO2的生成量相等,则只进行有氧呼吸;若O2的消耗量小于CO2的生成量,则既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸。 答案:D 4.不同种类的生物在不同的条件下,呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖,则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是( ) A.若只释放CO2,不消耗O2,则细胞只进行无氧呼吸 B.若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸 C.若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸 D.若既不吸收O2也不释放CO2,则说明该细胞已经死亡 解析:动物细胞或乳酸菌无氧呼吸的产物为乳酸,此时细胞既不吸收O2,也不释放CO2,故D错误。 答案:D 5.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是( ) A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→酒精+CO2 C.ADP+Pi+能量→ATP D.[H]+O2 H2O 解析:A项是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,只能在细胞质基质内完成。B项是无氧呼吸的第二阶段,只能在细胞质基质内完成。D项是有氧呼吸的第三阶段,只能在线粒体中进行。而ATP的合成在有氧呼吸三个阶段以及无氧呼吸第一阶段中都进行。 答案:C 6.为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间,贮藏条件最好是( ) A.低O2、适当的湿度、零上低温和无乙烯 B.低O2、适当的湿度、零下低温和无乙烯 C.无O2、保持干燥、零上低温和有乙烯 D.无CO2、保持干燥、零下低温和有乙烯 解析:要长时间贮藏水果,就要降低其细胞呼吸强度,减少有机物的消耗。在低温条件下,呼吸酶活性降低;低氧状态下,细胞有氧呼吸弱,无氧呼吸受到抑制,整个细胞呼吸强度处于较低状态下,可以有效减少有机物的消耗,但若温度低于零度,则会冻伤水果。湿度适中,可减少水果中水分流失,利于保鲜。 答案:A 7.下图为生物体内的部分物质代谢示意图。对此图的解释正确的是( ) A.在人体内,①②过程所需的酶相同 B.在人体细胞的细胞质基质中含有过程所需的酶 C.在酵母菌体内,当④过程加强时,⑥过程也会加强 D.在生物细胞内发生的过程还需要H2O作为反应物 答案:D 8.下列关于呼吸作用原理的应用正确的是( ) A.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害 B.对于多数植物来说,土壤板结应及时进行松土透气,促进根系有氧呼吸,防止植物根部细胞进行无氧呼吸产生乳酸损伤根系 C.利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等,在控制通气的情况下,可以产生各种酒 D.包扎伤口时,需要选用松软的创可贴,否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖 解析:人和高等动物剧烈运动时进行无氧呼吸,产生大量的乳酸。植物根部细胞无氧呼吸产生酒精和CO2。破伤风杆菌容易在受伤皮肤的深处大量繁殖。 答案:C 9.某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸,实验设计如下。关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法不正确的是( ) A.甲组右管液面变化,表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量 B.乙组右管液面变化,表示的是微生物呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值 C.甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行有氧呼吸 D.甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵 解析:由于甲组装置内放的是NaOH溶液,吸收CO2,所以甲组右管液面变化是锥形瓶内的O2体积变化所致。乙组装置内放的是蒸馏水,那么乙组右管液面变化是由锥形瓶内CO2释放量和O2消耗量之间的差值引起的

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