正确地发挥主观能动性课件.pptVIP

* 二、正确地发挥主观能动性 +1.49 —7700 (比较) 35.94 36800 1998 34.45 44500 1954 最高水位（米） 最大流量（立方米/秒） 年份（年） 城陵矶水量比较表 结论 98年洪水最大流量比54年小,而最高水位却比54年高出1米多,这说明城陵矶等长江中下游地区河床淤高了很多。 想一想：试比较下列表格中的年份及数据说明了什么？ 本框主要内容 1、为什么要发挥人的主观能动性？ 2、怎样正确地发挥主观能动性？ 提问 1、为什么要对比城陵矶两个年份的洪水流量？ 人们发挥主观能动性，比较洪水流量，是为了认识长江洪灾的本质和规律，是为了用这些对于事物本质和规律性认识作指导，有效地预防长江洪水。 2、是不是分析这两年洪水流量的记录，就能完全掌握长江洪灾的本质和规律？ 要认识事物的本质和规律是不容易的，因为本质和规律是隐藏在现象后面，是看不见摸不着的，需要通过抽象思维，不是轻而易举的。 一、为什么要发挥人的主观能动性？ （联系主观能动性的三个方面） 1、才能揭示事物的现象和规律，正确的指导人们的行动。 2、才能利用规律，利用和创造条件，达到改造世界的目的。 3、认识和改造世界过程中，必然会遇到困难和暂时的失败，需要坚强的意志。 “想” “做” “精神状态” 二、怎样正确发挥人的主观能动性？ 受客观因素和主观因素的制约。 （思路：“是什么”——“为什么”——“怎么样”） 1、客观因素 客观条件 客观规律 （前提和基础） （前提和基础） 客观因素制约主观能动性的发挥 想一想 1、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系怎样？ 2、利用所学知识，说说你对“谋事在人，成事在天”的认识。 两种错误“倾向” 主观因素制约主观能动性的发挥 1、制约着人的主观能动性发挥的主观因素有哪些？ （1）业已形成的观念、能力、方法、身心健康的程度。 （2）利益出发点是一个重要的问题。 2、端正主观动机，坚持正确的价值取向：使我们主观能动性的发挥有益于人类，有益于国家，有益于集体；起码不应当损害集体、国家、人类的利益。 片面地强调发挥主观能动性，无视客观规律和客观条件的制约，属于唯心主义，只强调尊重规律和客观条件，否认人的主观能动性是形而上学。 小结 本框我们围绕正确发挥主观能动性，主要讲了以下三个问题： 1、什么是发挥人的主观能动性？ 发挥主观能动性是以客观规律为指导，以客观条件为基础，去认识世界和改造世界的过程。 小结 2、为什么要正确发挥人的主观能动性？ 正确发挥人的主观能动性： 才能透过事物的现象认识事物的本质和规律； 才能充分利用规律和条件并创造新的条件去改造世界； 才能具有坚强的意志、良好的精神状态去克服困难、战胜挫折。 总之，才能取得认识世界和改造世界的活动的胜利。 小结 3、怎样才能正确发挥人的主观能动性？ 发挥主观能动性受客观规律和客观条件的制约，尊重客观规律是发挥主观能动性的基础，这是唯物主义的观点；发挥主观能动性才能认识规律、利用规律、发挥主观能动性还受主观因素的制约，这是唯物辩证法的观点。 所以，我们既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律和客观条件，同时还要端正主观动机，做到正确地有效地发挥主观能动性。 1、“人有多大胆，地有多高产”上述观点（ ） A、认为发挥人的主观能动性必须以尊重客观规律为基础 B、认为片面的强调主观能动性而忽视客观规律性，在实践中必然遭到客观规律的惩罚。 C、认为只要发挥主观能动性，办事情就能成功。 D、认为错误的意识对客观事物的发展有阻碍作用。 2、人们发挥主观能动性能否取得积极效果，取决于 A、人们对发挥主观能动性的重视程度 B、人们的活动是否取得统治阶级的支持 C、人们的活动是否有正确的理论指导 D、人们是否尊重规律、正视客观条件 C D 3、之所以要保持奋发有为的精神状态，是因为 A、意识在认识和改造世界中具有能动作用 B、人们的精神状态决定着客观事物的发展方向 C、世界是客观存在的物质世界 D、意识的内容来自于客观事物 4、胡锦涛同志指出，务必保持艰苦奋斗的作风，把开拓进取的精神和求真务实的态度结合起来，体现了 A、人的精神作用是十分巨大的 B、矛盾既具有普遍性，又具有特殊性 C、事物的发展是内外因共同作用的结果 D、尊重客观规律和发挥主观能动性的统一 A D *