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提高小学语文作文能力的“三味药引”.doc
提高小学语文作文能力的“三味药引”
【摘要】作文教学是小学语文教学的重点，本文根据目前教学现状，给出了“三味药引”----课堂味、自主味、情趣味，对做好小学作文教学具有一定积极作用。
【关键词】作文 课堂 自主 情趣
作文教学是小学语文教学过程中非常重要的一部分，也是学生对已学知识进行再现、整理和加工的过程，同时作文教学又是小学语文教学过程中比较难教学的。在平时的作文教学中，我们会发现很多学生都不喜欢写作文，觉得写作文是一件很痛苦的事。要让学生觉得写作文是一件有趣的事，教师就应该更加精心的设计教学，关注每个学生的差异，给教学加入“三味药引”，使学生头痛的“病”得以治愈，让每位学生都对写作感兴趣。
融入“课堂味”
现在全国各地都在施行学生减负的工作，让学生在轻松自在的环境中进行学习。爱因斯坦也认为：“教育应当使所有提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担）一箭双雕在传统的课堂教学中，[3] 崔峦. 大力改进小学语文教学 延边教育学院学报2004年04期
[4]罗青松 对外汉语写作教学研究 中国社会科学出版社, 2002.
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