精编教案--pep五年级英语上册教案全册.docVIP

教学计划 内容安排 单元 题目 话题 Unit 1 My new teachers Appearance ; character Unit 2 My days of the week ? Subjects ; weekend activities Unit 3 What’s your favourite food ? Food and drink Recycle 1 Unit 4 What can you do ? Housework Unit 5 My new room ? Room ; furniture Unit 6 In a nature park Nature things Recycle 2 本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。 二、班级情况分析 三、主要教学目标： 能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并呢感读懂简短语篇。 能听、说、认读16个单词。 能学会6个手工制作。 能听懂、会唱8首歌曲。 能听、说、吟唱12首歌谣。 能完成6个自我评价活动。 能听懂6个幽默小故事。 能了解6项简单的中西方文化知识。 四、提高教学质量措施： 融会话教学与情景表演之中 巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。 注意词汇的呈现方式 教 学 进 度 表 周次 起讫日期 教材内容 备注 1 8.31—9.6 Unit 1 国庆节 元 旦 2 9.7—9.13 3 9.14—9.20 4 9.21?.27 Unit 2 5 9.28?0.4 6 10.5?0.11 Unit 3 7 10.12?0.18 8 10.19?0.25 9 10.26?1.1 Recycle 1 10 11.2?1.8 Unit 4 11 11.9?1.15 12 11.16?1.22 Unit 5 13 11.23?1.29 14 11.30?2.6 Unit 6 15 12.7?2.13 16 12.14?2.20 Recycle 2 17 12.21?2.27 18 12.28?004.1.3 总复习 19 1.4—1.10 20 1.11—1.17 Unit 1 MY NEW TEACHERS 第一课时 教学目标与要求 能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词：young, heavy, old , funny, kind； 能掌握句型：Who’s your…? What’s he /she like? 并能在具体的语境中运用； 培养学生热爱、尊敬老师的情感。 教学建议 Ⅰ.Warm-up Show a picture of some classrooms. (采用图片或CAI的形式呈现，根据不同学校的条件 而定) Music room /Art room /Computer room / Lab 点击CAI，各个教室出现不同的老师或继续采用图片的形式：将各个教师贴到相应的 教室里。 Who is he/she? He /She ‘s our Music / Art / Computer / Science teacher. 根据以前学过的描述人物的形容词，结合呈现的教师自编一个CHANT，营造课堂气 氛，激发学生的积极性，同时也为下面引出新词作铺垫。 Chant: Tall, tall, tall, Computer teacher. is tall. Short , short ,short , Science teacher. is short. Thin , thin ,thin , Art teacher. is thin. Fat , fat ,fat ,Music teacher. is fat. Funny , funny, funny ,they’re so funny! II. Presentation 采用CAI 的形式设计一位转学来校就读的新朋友:Zip让他做一个有趣的动作. T: This is Zip, he is…. S: Funny! T: Yes, he is funny, do you like him ? This term he will be our new classmate. CAI点击Zip，让Zip自己介绍：Hello! I’m Zip .I’m glad to