山东省菏泽市定陶县陈集镇中学七年级数学下册 第12章 乘法公式与因式分解复习导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

乘法公式与因式分解 教师寄语：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 一、学习目标： 树立本章所学知识，建立知识结构。 巩固平方差公式、完全平方公式，并且熟练的运用他们进行化简、计算。 重点：利用平方差公式、完全平方公式进行化简、计算。 难点：?利用平方差公式、完全平方公式进行 因式分解。 三、教与学过程： （一）情境导入：（知识要点） 1、举例说明整式乘法与因式分解的关系 2、平方差公式： 文字叙述：两个数的 与这两个数的 等于 完全平方公式： 文字叙述：两数和的平方等于这两个数的 加上 因式分解的定义 公因式确定：（1） （2） （3） 因式分解的方法：（1）提 法（2）套 法 因式分解的步骤：把一个多项式因式分解，一般先 ，再 。 进行多项式因式分解时，必须把每一个因式都分解到 怎样验证因式分解的正确性？ （二）认定目标 （学习目标） （三）自主合作：自主完成下列例题 例1：计算（1）（x－3）2（x＋3）2?（2）（a－b＋c）（a＋b－c）． （3）20052-2006×2004 例2：因式分解（1）16－a4???? （2）a2＋ax－b2＋bx； （3）1－a2－b2＋2ab． 例3：已知求的值 达标测试： 1、若是完全平方式，则=（ ） A、12 B、24 C、±12 D、±24 2、下列四个多项式是完全平方式的是（ ） A、 B、 C、 D、 3、分解因式： x2+y2-2xy= 4、若A＝3x－2，B＝1－2x，C＝－5x，则A·B＋A·C＝　　　　　　　. 5、已知x+y=1，那么的值为_______. 6、在多项式4x2+1中添加 ，可使它是完全平方式（填一个即可），然后将得到的三项式分解因式是 计算： 7、(2m-3)(2m+5) 8、4(x+1)2-(2x+5)(2x-5) 分解因式： 9、（m+1） 11、6xy2-9x2y-y3 12、(2a-b)2+8ab 13、 14、先化简，再求值： 其中． ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓