3.4.2绿色植物呼吸作用.pptVIP

一、绿色植物呼吸作用的过程 三、绿色植物在维持生物圈碳－氧平衡中的作用 学以致用 1、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强，为什么？ 幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命活动更旺盛。 2、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？ 经常松土可以为根提供充足的氧气。 3、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？ 甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大量的热。如果没有通风孔，不散热，窖内的温度会升高，导致甘薯和白菜腐烂。 4、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？ 点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气，人进去会窒息。 5、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？ 通过低温减弱呼吸作用。 6、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？ 呼吸作用消耗了大量的有机物。 7、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？ 减少水分，降低呼吸作用 达标测评（每小题1分，共10分） 1、植物进行呼吸作用的时间是（ ） A、只在白天 B、白天和黑夜 C、只在光下 D、只在黑夜 2、植物体呼吸作用的主要场所是（　　） 　A．细胞膜　　B．叶绿体　　C．细胞核　D．线粒体 3、植物呼吸作用放出的气体是（　　） 　A．氧气　B．二氧化碳　C．空气　D．氮气 4、植物呼吸作用所释放的能量是分解（　　　）得到的。 　A．氧气　　B．有机物　　C．光能　D．二氧化碳 5、植物的任何部位都进行（ ）过程 A、 光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用 6、刚收获还没晒干的粮食长期堆放会发热，是因为（　　） 　A．空气不流通　　　 B．种子含水量高　　 C．种子得不到氧　　D．种子呼吸作用产生热量，来不及散发　 7、下列哪种农业措施能改善根系的呼吸作用（ ） A、施肥 B、浇水 C、中耕松土 D、锄草 8、贮藏小麦要保持的条件是：（　　） 　A．低温、干燥，增加二氧化碳的浓度　 B．低温、干燥，增加氧气的浓度 C．低温、潮湿，减少氧气的浓度　　 D．高温、潮湿，减少二氧化碳的浓度 9、新鲜水果用保鲜膜包裹可延长存放时间原因是保鲜膜可（ ） A、不让水果内的水分散失 B、避免水果受到机械损伤 C、抑制水果进行呼吸作用 D、防止害虫病菌侵入水果 10、下列说法正确的是（　 ） 　A．呼吸作用把有机物分解成水分和无机盐　 B．无机盐、纤维素、DNA都是有机物 C．所有活的生物都能进行呼吸作用 D．呼吸作用在叶绿体内进行 * * 知识回顾 光合作用的公式： 光二氧化碳+水 有机物 + 氧气 叶绿体 1.光合作用的场所是 2.光合作用的原料是 3.光合作用的动力是 4.光合作用的产物是 5.光合作用的物质转变是 6.光合作用的能量转变是 叶绿体 二氧化碳，水 太阳光（光能） 有机物，氧气 二氧化碳、水(无机物) 有机物、氧气 光能 化学能 (储存能量) 绿色植物的呼吸作用 第四章　第二节 甲瓶萌发的种子温度（　　 ）乙瓶煮熟的种子温度（　　 ） 明显升高了 基本不变 甲 乙 现象： 结论： 种子（植物）呼吸过程中分解有机物释放出能量。 现象： 澄清的石灰水变浑浊了 结论： 二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。 种子（植物）在呼吸过程中放出二氧化碳。 讨论：为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？ 现象： 燃烧的蜡烛伸入甲瓶火焰立刻熄灭，伸入乙瓶火焰没有熄灭。 结论： 种子（植物）在呼吸过程中消耗氧气。 甲瓶里萌发的种子在呼吸过程中吸收了氧气。 夏天的清晨，农民在晒粮时会发现塑料膜下有很多小水珠。这说明了什么？ 有机物在分解时还能产生水。 小结: 通过这三个实验及现象我们知道了有机物在分解时发生了以下现象： 1.释放出了能量。 2.产生了二氧化碳和水。 3.需要氧气的参与。 1、你能尝试着说出呼吸作用的过程吗？ 　细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 实质：有机物分解，释放能量。 公式： 有机物 ＋氧气 二氧化碳 ＋水 ＋能量 （储存能量） （释放能量） （原料） （产物） 5.呼吸作用的条件： 4.呼吸作用的原料： 3.呼吸作用的产物： 2.呼吸作用的场所： 线粒体 氧气、有机物。 水、二氧化碳。 活细胞 二、呼吸作用是生物的共同特征 场所：活细胞的线粒体中 实质：有机物分解，释放能量。 植物 动物 燃烧 呼吸作