2013高考生物复习课件 专题4 4.3 禁止生物武器.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 基础自主梳理 核心要点突破 知能过关演练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 基础自主梳理 核心要点突破 知能过关演练 返回 4.3　禁止生物武器 课标领航 1．列举生物武器的主要种类。 2．举例说出生物武器给人类带来的威胁。 3．形成坚决禁止生物武器，维护世界和平的态度。 【重点】　生物武器的特点，局限性。 【难点】　主要的人类致病微生物及其引起的疾病。 美国“9·11”事件之后的10月25日， 全美各地出现的邮寄炭疽病菌事件 是恐怖分子利用生物作武器的恐怖袭击。随着科技的发展，利用病菌作武器的行为不断发生，其杀伤力也是不可估量的。爱好和平的人们不希望生产、储存和使用生物武器，对此我们的态度是——坚决禁止生物武器。 情景导航 核心要点突破 基础自主梳理 知能过关演练 4.3　 禁止生物武器 基础自主梳理 一、生物武器的种类及危害 1．生物武器的种类 鼠疫 炭疽 天花病毒 生化毒剂 基因重组 思考感悟 什么是炭疽杆菌？它为什么可以用来制造生物武器？ 【提示】　炭疽杆菌属于需氧芽孢杆菌，能引起马、牛、羊等动物及人类的炭疽病。在氧气充足、温度适宜(25～30 ℃)的条件下易形成芽孢，芽孢的抵抗力极强，可存活多年，当芽孢再次侵入动物体内时，它的毒力进一步增强，引起炭疽病。病原体在动物或人体内可迅速生长繁殖，并产生一种外毒素，能引起组织坏死和全身中毒，甚至致命。由于炭疽杆菌的这种性质，它成了被最早采用的细菌武器，至今仍被使用。 2．生物武器的危害实例 (1)侵华日军曾在中国20多个地区使用了___________，造成几十万中国老百姓死亡。日本战败投降时，侵华日军又一次把培养的细菌释放出来，在中国造成_________大流行。 (2)传染性极强、造成感染者死亡率极高的__________，只要有0.001 mg就能引发炭疽病。 (3)通过基因重组技术制造或改造的致病菌或病毒可以让大批无相应免疫能力的受感染者突然 细菌武器 传染病 炭疽杆菌 发病，而又无药可医。 二、禁止生物武器的公约 1．1972年4月10日，苏联、美国、英国分别在其首都签署了《禁止试制、生产和储存并销毁细菌(生物)和毒剂武器公约》(简称《 ____________________》)，并于1975年3月26日生效。1984年11月15日，______也加入了这一公约。 禁止生物武器公约 中国 2．1998年6月27日，中美两国元首在关于《 __________________》议定书的联合声明中，重申了在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。 禁止生物武器公约 核心要点突破 生物武器 1．生物武器的特点 (1)传染性强。 (2)污染面广。直接喷洒的生物气溶胶，可随风飘到较远的地区，杀伤范围可达数百至数千平方千米。在适当条件下，生物战剂存活时间较长，不易被发现。 (3)难以防治。 (4)具有一定的潜伏期。 (5)受自然条件影响大。 2．生物武器的局限性 (1)温度：适宜温度在37 ℃左右。 ①过高：40 ℃～50 ℃，细胞停止繁殖；50 ℃～70 ℃，死亡；但芽孢必须在100 ℃以上的温度条件下才会死亡。 ②过低：一般会停止繁殖、生长，但不会死亡。 (2)湿度：大多数在干燥的空气中容易死亡，如霍乱弧菌；少数在干燥环境中仍较易存活，如结核杆菌。 (3)受地形、风向等多种条件影响。 (4)生物武器使用不易控制，使用不当可危害本方安全。 3．生物武器具有局限性的原因：病原微生物的生存、繁殖、死亡易受环境条件的影响。 4．生物武器的危害 (1)吸入。生物战剂污染空气，可以通过呼吸道吸入，感染致病。 (2)误食。食用被生物战剂污染的水、食物而得病(如霍乱、痢疾等疾病)。 (3)皮肤接触。生物战剂，如炭疽杆菌等，或带菌物品上的病毒可直接或间接经皮肤、黏膜、伤口进入人体。 (4)昆虫叮咬。人被带有生物战剂的昆虫叮咬后，会使血液感染而致病。 阅读下列材料，回答问题： 生物武器是指利用病原微生物、毒素等作为战争武器，危害极大。 材料1：联合国组织的一个专家小组的研究报告指出，虽然许多国家签定了生物武器公约，但对这方面的研制工作并未停止，因此，对生物武器防治方法的研究也应得到加强。 例 材料2：战剂做成干粉或液体喷洒到空气中，形成有害的气雾云团，叫做“生物战剂气溶胶”。它的颗粒很小，肉眼很难看见，渗透力强，杀伤范围广，一些通常通过食物或昆虫传播的病原体也可以通过气溶胶引起人类呼吸道感染。所以，使人致死的剂量较其他感染途径小。 (1)有可能成为“生物战剂气溶胶”病原