10年来我国大学生自我效能感的的研究综述.pdfVIP

年 月 内蒙古师范大学学报 （教育科学版） 2011 9 Sep， . 2011 第 卷 第 期 （ ） 24 9 Journal of Inner Mongolia Normal University Educational Science Vol. 24 No. 9 10 年来我国大学生自我效能感研究综述 1 1 2 ○ 答会明 ，席 丽 ，豆宏健 （陇东学院 大学生心理咨询中心，甘肃 庆阳 ；甘肃教育学院 继续教育学院，甘肃 兰州 ） 1. 745000 2. 730020 摘 要： 以文献综述法从自我效能感概念、大学生自我效能感的特点及其影响因素、实证研究工具、培养策略等 方面，综述10年来我国大学生自我效能感的研究现状，并对未来研究进行展望。 关键词：健康心理学；大学生；自我效能感；自我效能感理论 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G 444 A 1671-0916 2011 09-0054-05 自我效能感概念是1977年美国心理学家班杜自我效能感的水平与大学生的学习、生活、就业，以 [5、8-12] 拉（Bandura）在《自我效能：关于行为变化的综合理 及恋爱婚姻乃至身心健康都有着密切的联系 。 [1] 论》中最早提出的 。班杜拉提出自我效能感概念 本文着重从我国10年来对大学生这一特殊群体的 后，自我效能感也便成为心理学和社会学中一个重 自我效能感的研究成果入手，揭示研究现状、探究 [2] 要研究领域 。其后，在大量实验研究基础上，班杜 研究工具、分析研究成果以及未来研究展望。 拉及其同事进一步完善了这一概念，提出自我效能 一、自我效能感概述 [3-4] 感理论 。1980年，在美国心理学会杰出科学贡献 奖授奖大会上，班杜拉做了题为《人类行为中的自 （一）自我效能感内涵及作用 [5-6] 研究者对自我效能感有不同理解，主要有：（1） 我效能机制》的演讲，又一次丰富了这一理论 。在 《社会变化中的自我效能感》一书中，班杜拉对自我 [7] [13] 要求时，所具有的一般能力和信心 。（2）斯塔科维 效能感理论作了更进一步阐述与发展 。1986年， 班杜拉在总结已有理论和经验的基础上，出版了 奇森斯指出，自我效能感是指个体对自己能力的一 《思想和行为的社会基础：社会认知理论》，再一次 种确切的信念（或自信心），这种能力使自己在某个 [4] 背景下为了成功地完成特定任务，能够调动起必需 发展了自我效能感理论 。 [4] 自我效能感及其理论自产生起便涉及广泛的 的动机，认