（解析版）新课标Ⅰ卷03（第01期）2014届高三生物名校试题精选重组.docVIP

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 一、选择题（共36分，每小题6分。每小题只有一个正确答案） 1．（2014届广东汕头潮师高级中学高三上期期中）下列关于生物体内化合物的叙述中正确的是(　　) A．细胞内的化合物都是以碳链为骨架 B．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 C．蛋白质是细胞代谢的主要能源物质 D．腺苷是构成ATP和RNA的基本成分 A.将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 B.利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核 C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目 D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜 3．（2014届河南郑州第四十七中学高三第一次月考）已知玉米有色子粒对无色子粒是显性。现将一有色子粒的植株X进行测交，后代出现有色子粒与无色子粒的比是1︰3，对这种现象的推测不确切的是 A．测交后代的有色子粒的基因型与植株X相同 B．玉米的有、无色子粒遗传遵循基因的自由组合定律 C．玉米的有、无色子粒是由一对等位基因控制的 D．测交后代的无色子粒的基因型有三种 考点：本题考查基因的分离定律和自由组合定律的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 4．（2014届安徽省池州一中高三第一次月考）下列与生态和进化有关的叙述中，不正确的是（　　） A.通过漫长的共同进化过程，形成了多种多样的生态系统 B.细菌抗药性的增强主要是由于自然选择造成的 C.增加样方的数量，可提高种群密度估计值的准确性 D.生物入侵加剧了生存斗争，有利于本地生物进化 5.（上海市吴淞中学2014届高三10月月考生物试题）下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，X是抗原，Y是抗体，数字①～～ A．e细胞在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同 B．当抗原X再次侵入人体时，通过④⑤过程，机体产生更强的免疫反应 C．d细胞可在体外大量培养，其产生的物质Y叫做单克隆抗体 D．细胞a、b、c、d、e都能识别抗原X 6．（2014届江西吉水中学高三10月第一次月考）雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外）。有人提出“形态相同的个体群集能降低被捕食的风险”。为探究此假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验：甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈，乙组同时抛出2个相同棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。下列有关说法正确的是 A.本实验中项圈相当于该草原上的雌鹿 B.实验中项圈或棍棒相当于该草原上的雌鹿和雄鹿 C.若丙组平均时间大于其他两组，则实验结果支持该假说 D.测试时要求甲乙丙3组抛出项圈或棍棒的距离均相同 二、题（共分） I.研究表明，主动运输根据能量的不同分为三种类型，如图中a、b、c所示，■、○代表跨膜的离子或小分子。 ⑴图中细胞质基质存在于________（填“P”或“Q”）侧，判断依据是_______________（2分）。 ⑵主动运输的特点是____________________________________。 ⑶b类型中，○所代表的离子或小分子转运所需的能量于（ ） A.浓度差所造成的势能 B.ATP直接提供能量 C.光能驱动 D.细胞内物质合成时释放的能量 ⑷下列生物中，最有可能采用c类型进行主动运输的是（ ） A.噬菌体　 　 B.细菌　　 　 C.果蝇　　 　 D.小鼠 II.有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散。为了证实这一假设，进行以下实验探究：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组给予正常呼吸，乙组用细胞呼吸抑制剂处理。 ⑸若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖，则一段时间后两组溶液中浓度降低的是________（2分）组。 【答案】（1）P 糖蛋白位于细胞外侧(ATP在细胞内水解) （2）需要载体蛋白、能量、逆浓度梯度 （3）B （4）B（5）甲 【解析】 试题分析：（1）糖蛋白只分布在细胞膜的外表面，即P表示外表面，Q表示内表