（解析版）新课标Ⅱ云南卷01（第01期）2014届高三语文名校试题精选重组.docVIP

重组报告： 本分试卷选取《云南师大附中2014届高考适应性月考卷语文试题》、《云南省昆明市2013届高三复习适应性检测语文试卷》、《云南省部分名校（玉溪一中、昆明三中、楚雄一中）2013届高三第二次统一考试语文试题》、《云南师大附中2013届高考适应性月考卷（三）语文试题》《云南省昭通市2013年高中毕业生复习统一检测语文试题》五份试卷。测试时间都是高三上学期8——10月份，其中一套为2014年，其余为2013年，内容为高中语文新课标Ⅱ考纲要求的内容，五套试卷均出自名校，质量较高，具有一定的原创性和稳定性，能很好的检测学生的水平和查找存在的问题。在此基础上按照2013新课标Ⅱ卷的试题内容，进行原题式模拟组卷，如选文的字数，选项的“是”“非”的选用，试题的类型、考核点等无限接近2013新课标高考试题。学生能通过此题看出和高考要求的差距。 重组卷在五份试卷中精选试题，考查内容为高考考纲规定内容，难度控制在0．70左右，具有一定的区分度。主要目的以摸清学生底细为主。测试时间150分钟，满分150分。 双向明细表： 题号 考点 难度 备注 考试内容 考点要求 能力层次 难度预估 1 现代文阅读 理解文中重要概念的含义 理解 中等 2 现代文阅读 筛选并整合文中的信息 分析综合 容易 3 现代文阅读 筛选并整合文中的信息 分析综合 较难 4 古诗文阅读 理解常见文言实词在文中的含义 理解 中等 5 古诗文阅读 筛选文中的信息 分析综合 容易 6 古诗文阅读 归纳内容要点，概括中心意思 分析综合 中等 7 古诗文阅读 理解并翻译文中的句子 理解 中等 8 古诗文阅读 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 鉴赏评价 中等 9 古诗文阅读 评价文章的思想内容和作者的观点态度 鉴赏评价 较难 10 古诗文阅读 默写常见的名句名篇 识记 中等 11 文学类文本阅读 （1）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 鉴赏评价 中等 （2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 分析综合 容易 （3）分析作品结构，概括作品主题 分析综合 中等 （4）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 探究 中等 12 实用类文本阅读 （1）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 分析综合 中等 （2）筛选并整合文中的信息 分析综合 容易 （3）筛选并整合文中的信息 分析综合 中等 （4）探究文本中的某些问题，提出自己的见解 探究 中等 13 语言文字运用 正确使用词语（包括熟语） 表达运用 中等 14 语言文字运用 辨析并修改病句 表达运用 较难 15 语言文字运用 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 表达运用 容易 16 语言文字运用 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 表达运用 中等 17 语言文字运用 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 表达运用 中等 18 写作 能写论述类、实用类和文学类文章 表达运用 中等 备战2014年高考之 “五变一”名校精华重组卷新课标Ⅱ黑龙江版第一期（1） 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1至8页，第Ⅱ卷第9至10页。 2．答题前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） （云南昆明2013适应性检测）阅读下面的文字，完成1——3题。 评“抗日神剧”：暴力夸张罔顾公共理性 “八路军战士”像撕鱿鱼片一样徒手将敌人撕成了两半，“鬼子”血肉横飞，英雄凛然一笑。“八路军女战士”被一群日军侮辱后，腾空跃起，数箭连发，几十名“鬼子兵”接连毙命。绣花针、铁砂掌、鹰爪功、化骨绵掌、太极神功轮番出现，取敌人首级如探囊取物。一段时间以我们的前辈也付出了极为惨烈的代价。这种代价因为侵略者人性中的恶，也因为中国近代以来在文明上的落伍。我们的胜利是用巨大的牺牲换来的，这是我们认识那段历史的基本理性。 　　现如今，抗日题材电视剧悄然卸下了宣传教育的“包袱”，变为纯粹的娱乐品，自是有它的内在逻辑。但这种“自我解放”也确实够“彻底”的，连基本的公共理性也置之不顾，血肉之躯铸就的抗战精神在“神剧”中已被空洞化和游戏化，变作掩护暴力刺激的一张虎皮，真可算是“古今多少事，都付笑谈中”了。然而编创者又是极其“理性”的：爱情、暴力、悬疑、时尚、性感……一个都不少，非但不敢突破简单化的观念窠臼，还用离谱的编造强化陋见。在“民族大义”的包裹下，“神剧”们实则是精明的商业算计。