思想品德：5.1《生命宝贵》同步练习（粤教版七年级下册）.docVIP

5.1《生命宝贵》同步练习 【知识框架】 生命世界美丽神奇 生命宝贵 生命需要彼此尊重 正确认识人与自然的关系 珍爱生命，善待生命 珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责 善待其他生命 【核心问题】 5. 1 1.通过活动感受生命无处不在，世界因生命而精彩，我们要欣赏生命、享受生命（了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之美)。 2.人类是世界生命的一员，人的生命是独特的、唯一的，懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责。 3.地球上的生命各种各样，生命与生命之间是相互依存、息息相关的。 4.生命与生命之间应彼此尊重、和谐共处。 5.我们每个人要欣赏生命、享受生命，更要珍爱生命、善待生命。 【单元测试】[来源:学科网ZXXK]，， ( )。 A.人生有来无去 B.生命属于我们只有一次 C.生命是短暂的 D.生命是可贵的 5.下列行为能体现珍爱生命、善待生命的有（ ）。 A．林林践踏校园内的花草 B．小强将爸爸买的小鸟放回到大自然 C．经营、食用野生保护动物 D．非法贩运麻醉药品和精神 6.生命需要彼此尊重，下列想法或做法体现这种观念的有( )。 ①公园放置“小草正在休息，，A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7.“人活着，就意味着一定的责任和义务，不仅仅为了自己，也为了亲人、他人和社会。”对这句话的理解正确的是( )。 A.人是为他人而活着 B.放弃生命，必须视具体情况而定 C.生命可爱而神圣，人在任何情况下，都不能放弃生命 D.人活在世上真累，因为要承担责任和义务 8.人类对待自然的正确做法是( )。 ①为一时之需破坏资源②随心所欲地污染环境 ③尊重自然规律，爱护环境 ④保护动植物 A．①③ B.②④ C.①② D.③④ 9．人生短暂，生命珍贵。下列有关珍爱生命、善待生命的做法或认识正确的是( )。 ①正确认识人与自然的关系 ②自觉养成保护自然环境的思想意识和行为习惯 ③一个人活着要有意义，如果不能为社会作贡献，那么生不如死 ④善待其他生命 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.培根说：“要命令自然就必须服从自然”，这是因为（　 　）。 ①人类来自大自然，是大自然进化的结果 ②我们每一个人的生命都孕育于自然界 ③没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能　　④生命需要彼此尊重[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K] 三、探究活动题 5．(1)主要原因包括:不遵守交通和公共场所规则；公共安全意识和自我保护意识淡薄；社会管理不到位等方面。 (2)过马路时，要严格遵守交通规则，走人行横道或人行天桥，不跨越隔离栏；“绿灯走，红灯停，黄灯亮了等一等”；在马路上行走时不嬉戏打闹、不追逐猛跑；乘公交车要自觉遵守乘车秩序；乘坐小车在前排就座要系好安全带；骑自行车按规定车道右侧通行，转弯时，应放慢车速，向后张望，伸手示意行驶方向…… (3)珍爱生命，文明交通；不要着急，红灯亮了歇口气；纠正您一次违章，送给你一份关爱；珍爱生命，遵守交通规则；等等。(答案言之有理即可)