《基因的表达》复习课教案【荐】.docVIP

《基因的表达》复习课教案 镇江市实验高级中学生物组 卢文君 【教学目标】 知识方面： 1、概述基因控制蛋白质合成的过程 2、说出中心法则的内容 3、举例说明基因、蛋白质与性状的关系 情感态度与价值观方面： 认同人类探索基因表达的奥秘的过程仍未结束 激发学生学习生物的兴趣，以饱满的热情投身到生物的研究学习中去 能力方面： 运用数学方法，分析碱基和氨基酸之间的对应关系 运用证据和逻辑分析实验现象，得出结论 【教学重难点】 遗传信息的转录和翻译过程 中心法则 基因、蛋白质与性状的关系 【教学方法】 讨论法、讲授法、归纳比较法、讲练结合 【教学用具】 幻灯片、学案 【教学过程】 本节课为复习课，教师可以从中心法则入手，引出基因表达过程中的两个环节：转录和翻译。 知识点一：中心法则 中心法则图解：（请学生上黑板画图解） 知识点二：遗传信息的转录 （请学生自主复习，相互讨论完成学案上相关的内容；老师在学生完成学案的过程中进行巡视，观察学生做学案过程中存在的问题，针对易错点进行详细讲解，详略得到。） 1、概念：在 细胞核 中，以 DNA的一条链 为模板合成RNA的过程。 2、转录的条件：（1）模板： DNA的一条链 （2）原料： 4种脱氧核糖核苷酸 （3）酶：