国内外建筑技术类教材比较.pdfVIP

EDucATloN ——————1]奠筑教青ARcHlTEcTuRAL 国内外建筑技术类教材比较 郭兰仲德皂 lnstitule 伴随当今建筑技术突飞猛进的发 省理工学院(Massachuselts 摘要／从教材与教学的关系．教材具体内容 的差异等角度对国内外建筑技术类教材进行 展，建筑技术创新已成为建筑设计创新 of 的重要途径。而毋庸讳言．我国的建筑 of 比较；具体涉及由于课程设置及教学方法的 (Universily 差异所导致的教材在编写，选择和使用上的 技术教育状况并不令人满意，提升教育 的是较具代表性的建筑院校：清华大学、 差异，以及教材自身在内容结构、板块构成， 水平的要求十分迫切。 东南大学、同济大学与合肥工业大学。 媒介形态和修订再版等方面的差异，在对教 在众多影响教育水平的因素中，教 本文所研究的建筑技术类课程．主要是 材进行比较时始终与教材对应的课程及其暗 材对教学目标的实现起着重要作用。通 指与建造相关的建筑构造．建筑材料、 含的教学思想紧密联系。 过对国内外建筑技术类教材的比较，可 建筑结构．建筑物理及建筑设备课程。 关键词／教材比较建筑技术教育课程设 以更加清楚地了解国外教材建设水平， 中外对于“教材”一词有着各自的 置教学思想 main 认清我国教材在世界同类教材中所处的 理解。国内所指的“教材”通常是根据 ABST只ACT，TheemDhasisofthis articIeisthearchjtecturaI technOIOgyteaching 坐标．将对优化我国现行教材，启发我 教学大纲或课程标准编定的系统反映学 maleriaIsOfChinaandabroad．andthearticIe 国建筑技术类课程的改革思路起到积极 科内容的教科书，被当作课堂教学的依 cOmpareslhemfromlwODerspectjves：the between materIalsand 的作用。对教材的研究是无法脱离对课 据，对应国外的“lexlbook”。而国外教 reIatiOnshipteaching 0f thedifferencesthecOntenlOf teaching，and 程及其教学的研究独立进行的，因此研 materiaI¨却不一 学所用的“teaching materiaIs0fsimIIarcOurses． specificteaching