小学一年级语文教案——猴子种果树.docVIP

　猴子种果书（第二课时） 　　教学目标： 　　1、有感情地朗读课文 　　2、教育学生做任何事情要有耐心，不要盲目的听从别人的话。 　　教学过程： 　　一、导入 　　1、通过上节课学习，我们知道猴子刚种了一棵梨树苗，并且天天浇水、施肥，那么它为什么要这样做呢？ 　　2、猴子最后有没有吃到自己种的果子呢？为什么？你能从文中找出相关的自然段吗？ 　　二、新授 　　1、学习第9自然段 　　a、指名读b、齐读 　　2、师：从这里我们知道猴子拔了梨树种杏树，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃，到头来什么树也没种成。 　　（教者一边说一边板书） 　　3、师：猴子为什么要这样做呢？它都听了谁的话而不段改种果树的？贴画 　　4、乌鸦、喜鹊、杜鹃是怎么叫的？范文网[]你能学叫你喜欢鸟的叫声吗？表演给你的合作伙伴听。 　　a、小组表演b、小组派代表表演 　　5、这三只鸟是怎么对猴子说的呢？你喜欢哪只鸟就读哪只鸟说的话。 　　6、采取多种形式读三只鸟说的话。如小组读、小组选代表读、摆擂台、表演读等等。 　　7、师：听了三只鸟的话，我们知道它们都说了一句农谚，都是哪些农谚呢？（板书） 　　乌鸦说了哪句农谚？（梨五杏四） 　　8、什么叫“梨五杏四”？ 　　9、梨树要等五年才能结果，你说猴子有这个耐心吗？ 　　10、（出示句子）梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？换个说法，使意思不变。 　　11、猴子听了乌鸦这么一说，它是怎么想的，怎么做的？ 　　12、听喜鹊说“杏四桃三”，猴子又是怎么想的，怎么做的？ 　　13、那么猴子一定吃到桃子了！（没有）为什么？ 　　14、那这次猴子一定吃到樱桃了！（没有）为什么？（樱桃好吃树难栽） 　　15、齐读第8自然段 　　16、就这样，猴子到头来什么树也没有种成。 　　三、拓展延伸 　　1、小朋友，如果你是这只猴子，你会种哪棵树？（培养学生语言表达能力及侧面教育学生做事要有耐心） 　　2、学了这篇课文，你现在最想干什么？（表演） 　　a、小组之间练一练，可以加动作、神情等。 　　b、愿意展示的小组，上台表演。（课件下载[]其他同学做评委，选最佳表演奖、最佳创艺奖等） 　　3、表演。 4、学生评价。 　　5、师：小朋友们，猴哥到头来，什么树也没有种成，那么你想对它说什么呢？（把表演猴子的同学留在台上？） 　　6、师：猴哥听了这么多好伙伴的话，你今后会怎么做呢？ 　　7、知错就改，仍然是个好猴子，相信你今后一定能够吃到自己种的果子的。 　　四、小结 　　通过学习，希望每位小朋友今后做任何事情都要有耐心，有主见，争取把事情做成功，不要半途而费。 　　五、作业 ? 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全。 四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。 11、保持监控室和值班室的清洁干净，天天打扫，窗明地净。 12、服从领导安排，完成领导交办任务。 ? ? ? ?5、积极扑救。火警初起阶段，要全力自救。防止蔓延，尽快扑灭，要正确使用灭火器，电器，应先切断电源。 6、一旦发生火灾，应积极维护火场秩序，保证进出道路畅通。看管抢救重要物资，疏散危险区域人员。 ? ? 九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。 ? ? ? 保安员值班操作及要求 ? 一、交接岗 1、每日上午9时和下午 19时 为交接岗。 2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚，以及夜班所发生的情况未得到解决的需 面汇报。检查值班室内外的卫生状况，地面无纸屑，桌面无杂物，整齐清洁。 二、执勤 1、7:50 — 8:10、13：50 —14：10立岗迎接上班人员；12:00 — 12:20 、18:00 — 18:20立岗送下班人员。 2、值勤时做到遇见领导立岗，检查物品立岗，外来人员进出立岗。 3、门卫室值勤时，应做到坐姿端正，注视监视器的动态，做好接待工作，值勤期间不看书报电视，听收音机。不与无关人员聊天，劝阻无关人员不要在门卫室寄存物品或打电话，禁止打瞌睡。 4、维持门口秩序，使之保持畅通。 5、熟记消防，报警，救护及内部联系电话。 三、巡逻 巡逻是防盗及发现####有不安全因素的重要措