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学生与就业工作论坛 论高校思想政治教育与心理教育的有机结合 侯成飞 [文章摘要] 心理教育与思想政治教育是相通的，思想政治教育对心理教育有着统帅作用，心理教育有助于 思想政治教育效率的提高。如果不妥善解决学生的心理问题,思想政治教育只能事倍功半。二者结合的具 体措施包括开设心理教育课程，注意提高思想政治工作者和全体教师的心理素质，开展心理咨询，加强个 体化心理素质教育，加强对行为不良的学生的心理健康教育。 [关 键 词] 高校 思想政治教育 心理教育 学习现代心理学知识，充分把握人们心理活动 学发挥应有的作用。 规律，结合运用心理融通和疏导方法，做好学生思 运用心理学知识还可以增强思想政治教育的 想政治教育工作，是思想政治教育方法从经验型向 预见性、针对性和实效性。人的行为和表情是人对 科学型转变的一个有效途径，是思想政治教育工作 某种客观事物的特定反映，而这些反映是受人的心 改进创新的一个成功办法。 理支配和调节的，是人心理活动的直接表现。如果 心理教育和思想政治教育是有一定联系的。首 在做思想政治教育工作之前，运用心理学知识对被 先，心理和思想都离不开人脑这一物质器官，心理 教育者的心理状态和心理特点进行研究，可以掌握 教育和思想政治教育都必须建筑在人脑这一物质 被教育者的心理活动规律和思想状况，及时抓住其 舞台基础上。其次，客观物质世界是人的心理和思 思想和行为的苗头，这有助于我们增强思想工作的 想的源泉。只有当人脑在与客观事物的相互工作过 预见性和主动性。在做思想政治教育过程中，运用 程中才产生心理和思想。客观世界包括自然界和人 心理学知识，对被教育者的思想动态，控制和引导 类社会，特别是人类社会包括社会的生产力和生产 其行为，提高思想教育的实效性。 关系的矛盾运动，政治经济交往，教育，科技，道 大学时期是从青年期向成人期发展的阶段,是 德等，是心理教育和思想政治教育的源泉。再次， 在各种各样的心理变化中自我创造、自我实现的时 人的心理和思想都是客观物质世界能动的反映。最 期。作为文化层次较高的群体,大学生自我定位较高, 后，人的心理和思想反映活动都是通过实践实现 成才欲望非常强,是一个承载社会、家长期望值很高 的。上述共性说明了心理教育与思想政治教育是相 的特殊群体。随着社会竞争的日益激烈,就业形势的 通的，思想政治教育对心理教育有着统帅作用，心 严峻,网络信息的冲击,大学生面临的就业压力、学 理教育有助于思想政治教育效率的提高。具体来 习压力和经济压力与日俱增, 由于社会阅历较浅,心 说： 理发展尚不成熟稳定,依赖性较强, 自立能力、抗挫 运用心理学知识可以增强思想政治教育的科 能力和适应能力较弱等原因,许多大学生在就业,学 学性。心理学是研究人们心理活动及其规律的科 习,人际关系,感情等方面遇到困难时,不能进行适当 学，它侧重于从心理活动的一般规律和生理机制方 的自我调节,从而产生各种各样的心理问题在《北京 面来研究人。思想政治教育工作充满着诸多矛盾， 高校大学生心理素质调查报告》中,通过对23所高 这些矛盾在深层次上体现在认识，情感，意志，态 校6000名在校大学生的调查测试,发现有16. 5% 度等心理因素中，在浅层次上则表现为人们某种心 的学生存在中度以上的心理问题。女生的心理健康 理上的不平衡。这些问题矛盾的解决应该依靠心理 差