小学五年级第二学期的新教案.docVIP

小学五年级 汉语 [下] 地汗拉中心小学 阿依古丽 2007．1．31 第十七课。 教学目标与要求 知识教学点 学习“姑，娘，她，江，河，森，林，野，方，信”等十个生字。 学习本课十个词语，并会运用。 学会“…把……”的句型。 能力训练点 正确流利地朗读字，词语以及课文。 结合课文培养学生造句能力以及听，说的能力。 教学重点与难点 重点：学会每个生字的正确读音及书写规则，以及偏旁部首的名称，词语“高，四面八方，报信”的理解及运用。 难点：注意词语“高，四面八方，报信”的用法。“把”字句的句型。 解决方法 解决方法：学习生字时，教师在课堂上带领学生分写，书空，边说边写，学习词语时，边讲解边练习组词，造句。 课时安排 4课时。生字一课时，词语一课时，课文一课时，练习一课时。 第一课时 导入新课 先板书课题，围绕课题引出本课信息。让学生看一看，说一说，认一认。然后老师板书词语。 学习新课生字 让学生先预习一下生字，试着拼读一边，然后全班试读一遍。 老师领读，学生齐读，分组读，抽学生朗读。 老师带领学生边书空，边书写，讲解生字的写法，偏旁部首的名称以及注意事项。 检测学生学习生字的情况，请个别学生读生字，分写生字，或听写生字，以便及时指点。 板书 1．姑 八画 姑娘 姑息迁就 姑息养奸。 2．娘 十画 姑娘 大娘 区别于“狼”大灰狼。 3．她 六画 她们（专指女性）。 4．江 六画 江河湖海 江岸 长江。 5．河 八画 河南省 江河湖海 黄河。 6．森 十二画 森林 森严 阴森。 7．林 八画 林业局 森林 树林 竹林。 8．野 十一画 野外 野生植物 野菜。 9．方 四画 方法 方向 方面。 10．信 九画 信息中心 报信 通信。 （四）小结，布置作业。 抄写和分写本课生字。 用生字组词。 第二课时 导入新课 复习上节课所学过生字，练习用生字组词。预习新课，老师板书词语。 学习新课词语 学生自己练习一下拼读，试读一遍。 老师抽查预习效果,找出难点. 师领读，学生齐读，分组读，抽读。 师讲解词语，练习重点及难点词语。并让学生用词语组词，造句。 测学生词语掌握的情况。 板书 1．姑娘:大姑娘 小姑娘 维吾尔族姑娘。 2.她: 她们（专指女性）。 3.高: (1)从下向上距离大. 反义词“底”。 (2)高度(3)等级在上的:高档商品 高价。 4．森林：通常指大片生长的树木。 5．田野：指田地和原野。 辽阔的田野 广阔的田野。 6．人间：来到人间 人间天堂 人间美景。 7．四面八方：表示各方面。 8．抱信：把信息通知人，通风报信。 我去给他报信。 （四）小结，布置作业。 写本课词语。 用词语组词组和造句。 第三课时 （一）导入新课 先看春天的画片，看图说话，然后在听录音，思考以下问题。 1．谁来了？ 2．她飞过哪儿？来到了哪儿？ 3．春姑娘把什么送到人间？ 4．小鸟跟着春姑娘干什么？ （二）学习新课课文 1．听录音“春姑娘来了”听完后，请学生先自己预习对话，找出难点字。 2．老师先领读，然后学生齐读，分组读，抽学生朗读，分角色朗读，在熟读的条件下，做问答题。做看图说话。 带领学生学习课堂用语和对话， 根据范句句型造句。 板书 飞过高山， 来到江河。 春姑娘来了， 飞过森林， 来到了田野。 小鸟跟着春姑娘向四面八方报信。 把春风春雨， 送到人间。 春姑娘 春风春雨 人间。 他 妹妹 幼儿园。 妈妈 把 孩子 送到 学校。 我 老奶奶 家。 老师 学生 马路对面。 （四）小结，布置作业。 抄写本课课文。 熟读本课课文。 第四课时 听力练习 听力练习一，二, 三要求学生边听