人教版小学五年级数学下册2013年4月.ppt

人教版小学五年级数学下册 2013年4月 一、复习铺垫。 1、 表示的意义是什么？ 的分数单位是 （ ），它有（ ）个这样的分数单位。 2、 5÷7=（ — ） 13÷8= （ — ） =（ ）÷（ ） =（ ）÷（ ） 二、独立思考，自主学习。 要求： 1、阅读课本69页的内容，边读边想。 2、结合阅读，填写自主学习的有关内容。 (完成后举手示意！) 三、讨论交流，互助学习。 要求： 1、互相展示自己的自学内容。 2、讨论交流，解决自学中的困惑和疑难问题。 3、负责人组织好并作好记录。 分子比分母小的分数叫做真分数。 真分数小于1。 四、小组汇报。 分子比分母大或者分子和分母相等的 分数叫做假分数。 假分数大于1或等于1。 五、反馈练习，达标检测。 3、判断，并说明理由。 (1)、真分数都小于1，假分数都大于1。 （ ） (2)、真分数一定小于假分数。 （ ） (3)、爸爸给了我一个梨，我一口气吃了 个。 （ ） (4)、分母是4的假分数有无数个。 （ ） (5)、爸爸和小丽共吃一个西瓜，爸爸吃了西瓜的 ， 小丽也吃了西瓜的 。 （ ） 4、想一想，填一填。 （1）分母是7的真分数有（ ） 分子是7的假分数有（ ） （2）分数单位是 的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）。 分数单位是 的真分数有（ ）． 六、课堂总结。 通过本节课的学习，我们认识了真分数和假分数。希望同学们能够正确区分哪些分数是真分数，哪些分数是假分数，并能正确灵活的解决问题。 有关真分数和假分数的知识实际上并不止这些，同学们可以进一步自学下一课时的内容。