世界大学城空间在信息化教学设计中应用研究.pdfVIP

第14卷第6期 湖南工业职业技术学院学报 Vol.14No.6 2014 年 湖南工业职业技术学院学报 第6期 2014年12月 JOU Dec. 2014 RNAL OF HUNANINDUSTRYPOLYTECHNIC 世界大学城空间在信息化教学设计中应用研究 唐丽华，刘军华，陈献辉，陶永进 湖南邮电职业技术学院，湖南长沙，410015） （ 摘 要］ 信息化教 学是当前高职院校现代化教 学的重要组成部分，符合高职学情及人才培养 目标。本 ［ 文结合计算机信息管理专业特点 ，充分利用信 息技术 ，对《客户 关 系管理》信 息化教 学的学习情境 、学习 资源、学习活动、学习评价进行全 面设计 。利用世界大学城空间平 台，构建教 - 学通道 ，将课程教 学从课 堂延伸拓展到课外。 ［关键词］高职教育；信息化教 学设计 ；大学城空间；学习情境 ［中图分类号］G642.4 ［文献标识码］A ［文章编号］1671-5004 （2014）06-0069-03 R InstructionalDesign TANGLi-hua，LIUJun-hua，CHENGXian-hui ( ［Abstract］ I ［Ke highvocationaleducation；theinformatizedteachingdesign；Universitycityspace；learningsituations ywords］ 像、声音、视频等快节奏多媒体形式为主导。传统的教 一、引言 育模式对他们而言是难以适应且难以忍受的。教育形 十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化 式和学习方式都需要根本性变革，以满足全民教育、 改革若干重大问题的决定》提出，通过大力推进教育 优质教育、个性化学习和终身学习的需求以及应对教 信息化缩短区域、城乡、学校的差距，推进教育公平。 育对象的新的接受知识的特征。 [ 1] 这无疑是一条促进教育均衡发展的新途径 。21世 信息化教学就是在信息化环境中，教育者与学习 纪，为适应信息时代教育发展的需求，教育部颁发的 者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法 《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》明确指出 进行的双边活动。其特点是：以信息技术为支撑；以现 “推动信息技术与高等教育深度融合，创新人才培养 代教育教学理论为指导；强调新型教学模式的构建； [ 2] 模式”。 教学内容具有更强的时代性和丰富性；教学更适合学 21世纪，随着信息技术的飞速发展，我们的教育 生的学习需要和特点。信息化教学不仅仅是在传统教 对象在改变，他们是十八九岁的年轻人，信息获取手 学的基础上对教学媒体和手段的改变，而且是以现代 段不断变化，网络成为主要渠道，信息接收方式以图 信息技术为基础的整体的教学体系的一系列的改革 2 ［ 014-6-30 收稿日期］ ［基金项目］湖南省教育科学“十二五”规划课题《基于CDIO理念的高职信息化人才培养实践教学改革研究》（项目编 号：XJK013CZY094）。 ［作者简介］唐丽华（1972-）,女,江西省赣州市人,湖南邮电职业技术学院计算机信息工程系高级工程师、硕士,研究方 向：企业信息管理系统建模。