我尝到了创造的乐趣.ppt

本单元我们接触了许多的科学家，他们分别是谁呢？ 他们身上都具有共同的特点，是什么呢？ 有了创造，才使我们人类走向进步，科学家们靠创造和创新发明了许多东西。 1. 毫无疑问，创造力是最重要的人力资源。没有创造力，就没有进步，我们就会永远重复同样的模式。 ——爱德华·波诺 2、创新是科学房屋的生命力。————阿西莫夫 3、不创新，就死亡。————艾柯卡 生活中处处蕴藏着创造，比如一道数学题的新解法，一次手抄报的新设计，一种新游戏的玩法，一张纸的不同折法，一次实验的不同做法......只要你善于观察，善于思考，你便可以从中尝到许多的乐趣。 我尝到了创造的乐趣 生活中你都有哪些发明和创新呢？ 事情的经过是怎样的？ 这些发明和创新带给别人什么快乐呢？ 开头： 平时我一向对“小制作小发明”之类的活动不感兴趣，可是这次却引起了我的注意...... 创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。 在常人看来，折纸飞机是一种非常简单的游戏。可是，在我的手里就会变得十分有趣。 炎热的夏天就要到了，心急的同学开始张罗着买做纸扇的工具做纸扇。看到他们忙碌的样子，不由得勾起我过去的一件往事。 创新？！听起来这种伟大的词汇好像与我们这群小学尚未上完的“小逗点”没有多大关联，殊不知，放眼四望，校园里已经到处充斥着创新的杰作了。未来的XX著名的科学家已经迫不及待地开始展现自己绝对地才华了！ 结尾： 哎！做完这个吊钩，真是让人手疼膀疼，腰也痛，不做科学家，不知科学家难，做了这种小小的发明创造却感受到了科学家的百味。这种创造与加工，虽然累，虽然苦，却让人从心底里甜。 至今，我还忘不了我那愚笨的发明，不过我很开心，因为它给了我乐趣！ 　 我的带领下，同学们都学会了做纸扇。看到我发明创造的专利被“瓜分”，看到同学们那种喜悦，我快乐得像猴子。　 例文：我尝到了创造的乐趣 创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。 　 　 那是一个星期天的下午——“你看你，书桌乱成什么样子了？真么大的人了，还不知道收拾！”听，这是我亲爱的老妈大人在使用她的“河东狮吼功”了。我赶紧捂住耳朵逃离了房间，并大声求饶；Mother,请饶了我吧，！我……我立马去收拾。”“哼，这还差不多！”老妈露出了她那得意的笑容，（如果可以的话我还想用‘狡诈’来形容）我三下五除二的就收拾好了，可桌子上的一堆笔却让我犯了　　 愁。突然，我看见了爸爸装茶叶的圆柱形盒子，我眼前一亮——何不自己做一个笔筒呢？好，说干就干。我找来包装礼物剩下的包装纸（硬的）和玩游戏用的两个塑料圈，动起了手。我先在包装纸上设计好图案，是两只一位在一起的小熊（我自认为画的不错，是我根据一本童话书的封面画的两个小熊朋友）。然后把接头处粘起来，过了一小会儿，等胶干了后我再把塑料圈套在包装纸的两头，一个作头，一个作尾。最后一个步骤很简单：把塑料圈固定好。看着我的“杰作”我心里啊简直无法用语言来表达！我把笔一一放进去，书桌顿时整洁了许多，也“大”了许多。 　 　 其实，创造并不是有想象中的那么难。当你自己亲手完成了一样作品时，不管它是否好看，心中都会洋溢起一种特殊的喜悦。就好比尝到了自己亲手做的饭一样，是那么的香甜、可口！如蜂蜜一般甜，如花儿一般美…… 　 　 正是这次的创作，让我感受到了创造的美，也让我深深的迷上了它，带给我了无限的乐趣。 　 　 朋友，假如你还没有创造过，那请试一试吧！我相信，你会因它觉得生活更加美丽！　　 * *