我挣钱了.ppt

梦想是财富启蒙的第一步，有梦想才会有未来。但很多同学对自己的将来没有太多的思考，通过本课程让学生学会规划自己的人生，对未来充满憧憬和向往。 课堂纪律 1、用心、动脑筋 2、积极发言，发言要举手 3、遵守规则 4、跟同学配合好 罚款0.5元 分组 每个人按照1、2、3、4 、5、6、7、8循环说出其中一个数字。 说“1”的坐到第一组，说“2”的坐到第二组，说“3”的坐到第三组，说“4”的坐到第四组，依次坐到第七组，按照小组完成（以全部坐下，并且准确为标准）的先后顺序分别奖励100元，50元，20元，10元。 活动一：钱币组合（20分钟） 规定：女生代表1元钱，男生代表5毛钱。 请同学起立，在课堂上随意走动。 老师随机说出一个大于等于1元的钱数，如“3元”、“8元”，同学们根据自己代表的钱币数额自由组合，每个组合中的成员代表的钱数相加必须等于老师所说的数额。如：4个男生和1个女性可组合成“3元”。 要求：1.避免碰撞和拉扯，有这样的行为就不能得到钱； 2.可以重复做3-4次，但老师说出的数额不同。 奖励：1. 组合成功每人奖励5元钱； 2. 被淘汰或者组合不符合老师所说的数额不得奖。 活动二：分享：（5分钟） 举手发言：用一句话说出在游戏中的感受 活动三：盘点（10分钟） 请同学们把自己获得的钱记到小账本（见附件）上 小账本上写上自己的名字 ? 活动四：布置作业（2分钟） 了解人民币纸币和硬币各有多少面值的？ 问问爸爸妈妈家里的钱主要是靠什么赚来的？ 分 享 想说些什么呢？ 再见 跟以前的课程一样，我们今天的课程也有一些要求……与以往课程不同的是，今天如果哪个小组有人违反纪律了，我们就要罚这个小组5块钱。啊？怎么上课还要罚钱啊？先别着急，第一、今天我们在课堂上会赚钱，第二、我们的钱是模拟的，只是课堂上来用的。 注意组数不同，要调整PPT 讲解要点： 赚钱的几种诀窍： 速度：行动快，别人还没有做到的时候，你先做到了。像：深圳，用30年的时间从一个小渔村变成了一座大城市。 创意：会动脑，能够创新，跟别人不同。像我们的自动铅笔、手摇卷笔刀都是在原来的基础上创新带来了财富 质量：做得好，你做的东西比别人的结实、比别人的质量好，也能够带来财富。比如，我们都喜欢买结实耐穿的鞋子。 、 分享： 收益：你们原来有多少钱？现在有多少钱？ 风险：做不成的要讲风险 做的过程很重要：要充分利用资源，买到了就要做好，质量可以创造财富 个人资产和集体资产的概念 总结：今天的课程我们体验了赚钱的感觉，也体验到了花钱和投资，其实理财的方式还有很多，在后面的理财课程里，我们将一逐渐跟大家分享。 结束语 跟以前的课程一样，我们今天的课程也有一些要求……与以往课程不同的是，今天如果哪个小组有人违反纪律了，我们就要罚这个小组5块钱。啊？怎么上课还要罚钱啊？先别着急，第一、今天我们在课堂上会赚钱，第二、我们的钱是模拟的，只是课堂上来用的。 注意组数不同，要调整PPT 讲解要点： 赚钱的几种诀窍： 速度：行动快，别人还没有做到的时候，你先做到了。像：深圳，用30年的时间从一个小渔村变成了一座大城市。 创意：会动脑，能够创新，跟别人不同。像我们的自动铅笔、手摇卷笔刀都是在原来的基础上创新带来了财富 质量：做得好，你做的东西比别人的结实、比别人的质量好，也能够带来财富。比如，我们都喜欢买结实耐穿的鞋子。 、 分享： 收益：你们原来有多少钱？现在有多少钱？ 风险：做不成的要讲风险 做的过程很重要：要充分利用资源，买到了就要做好，质量可以创造财富 个人资产和集体资产的概念 总结：今天的课程我们体验了赚钱的感觉，也体验到了花钱和投资，其实理财的方式还有很多，在后面的理财课程里，我们将一逐渐跟大家分享。 结束语