高职人才培养目标的价值取向从工具理性到价值理性周长春.pdfVIP

20 13 3 黑龙江高教研究 年第 期 No． 3 ，2013 总第227 期 Heilongjiang Researches on Higher Education Serial No． 227 : 高职人才培养目标的价值取向 从工具理性到价值理性 ， 周 长春 王 莉 ( ， 210044) 南京信息工程大学公共管理学院 江苏南京 : 、 。 摘要 高职教育的社会 需求及其自身发展规律 决定 了高职人 才培养 目标应兼具职业性