对大学英语写作教学思考.pdfVIP

2011 年第5 期 NO.5. 2011 中国—东盟博览 对大学英语写作教学的思考 孙 蕾 （西安工业大学外国语学院，陕西 西安 710032） 【摘 要】作为语言技能之一，写作是学生语言应用能力提高的一大难题。笔者分析了我国大学生英语写作现状，指出中式 英语并不仅是语言结构的问题，汉语式思维方式的影响很大。本文旨在分析大学英语写作教学中存在的问题，提出培养和提高 学生英语写作能力的方法和策略。 【关键词】大学英语写作教学；教学方法；《大学英语课程教学要求》 文章编号：1673- 0380 （2011）05- 0044- 02 一、引言 我国英语写作教学多采用结果教学法，即在教师的安排 写作对学生来说是最棘手，但又最能反映英语水平的一 下学生个体独立完成的。教师的责任仅仅是对学生的文章进 项技能。一个人的英语写作水平是其英语水平及各方面知识 行批改，找出语法、拼写错