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  • 2015-07-22 发布于安徽
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二语习得学习者内因影响力差异分析.pdf

第 卷 第 期 9 4 柳州职业技术学院学报 Vol.9 No.4 年 月 2009 12 JOURNAL OF LIUZHOU VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE Dec.2009 [语言文学研究] 二语习得的学习者内因影响力差异分析 薛亚丽 南通航运职业技术学院 人文艺术系 江苏 南通 ( , 226010 ) 摘要 影响二语习得的内因包括学习者年龄 性别 性格 学习的能力 学习的动机及目的等 但各 : 、 、 、 、 , 项因素影响二语习得的效果存在差异 通过问卷调查 发现调查结论中部分内因的影响异于一般二语习得 。 ,

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