精编教案--高二语文培优教案：26《项链》.docVIP

《项 链》 一、[基础知识] （一）字词的积累: 寒伧（chen）丑陋；难看。也可写作“寒碜” 惆怅（chóu chàng）伤感；失意。 艳羡（yn xiàn）yùn）：优美的姿态，也可号作“风韵”。 招致：招收；搜罗（人才）。 惊惶失措：害怕慌张。 衣褶（zhě）：（衣服上）经折叠而缝成的纹。 自惭（cán）形秽（huì）：（tn） 面面相觑（qù）；你看我，我看你，形容大家因惊惧或无奈而互相望着，都不说话。 （二）作家、作品简介: 莫伯桑：法国批判现实主义作家，出身在一个没落贵族家庭。他童年随母亲在农村长大，中学毕业后，入大学学习法律。这一年正值普法战争爆发，他又应征入伍。战后，先后在海军部和教育部做九年小职员。这些经历使他对这个动荡不安的时代，对资本主义社会的黑暗和腐败，有了深刻的了解。1880年后，莫伯桑开始发表作品。在短短的十年间，写百多篇中短篇小说，六部长篇小说。他的短篇小说在世界文学史上享有盛名。他善于选择具有典型意义的生活片段来反映深刻的社会内容，善于通过独具匠心的构思，性格鲜明的人物形象以及白描的手法、洗练的语言来揭露资本主义社会的丑恶和腐败。因而成为一代短篇小说巨匠。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。长篇有《她的一生》、《漂亮的朋友》等，中短篇有《菲菲小姐》、《项链》、《我的叔叔于勒》等。 《项链》发表于1884年，原题“首饰”。初中学过的《我的叔叔于勒》选自莫伯桑的短篇小说集《羊脂球》。 (三)问：本文的主题是什么？ 答：为了把握本文的主题，首先要考虑两个问题： 1.对玛蒂尔德追求奢华生活，梦想挤入上流社会，到底应怎么看？是不是 正当的？ 2．作者对玛蒂尔德到底什么态度？是批判还是赞扬，还是二者兼而有之或者二者都没有？ 对《项链》一本的主题，传统的看法是，整篇小说尖锐地讽刺了小资产阶级虚荣心和追求享乐的思想，出乎意料的结尾加深了这种讽刺，又带有一丝酸楚的感叹——其中有对玛蒂尔德的同情。 这种看法的根据是，小说中尽管没有一句谴责玛蒂尔德的虚荣心的话，但在人物的描写和情节的安排上处处流露出作者的态度。比如，开头写玛蒂尔德如何把大资产者的奢华生活当理想，后来写她收到请帖如何费尽心机抠出丈夫的积蓄，这一系列描写表现出整个小资产阶级妇女灵魂的庸谷鄙陋。另外，写玛蒂尔德的一个晚上的满足带来十年的艰辛，这是对她的虚荣心的惩罚。小说最后写到十年艰辛不过之为了一件赝品，这又是对她的辛辣的讽刺。 另一种看法是，作者无意以人物做明确的价值判断；他所感兴趣的，或者说发生在人物身上的这种戏剧性的变化引起心灵震撼与深思的，是人自身对于这种变化的无能为力。 这种看法的依据是，首先，在玛蒂尔德看来，每个人都可以凭自己的努力去得到自己想得到的东西，而不是忍受种种贫困与丑陋。不能因此而指责她有虚荣心和追求享受的思想。 其次，作者对一心追求享乐生活并没有批判，对以十年艰辛还清债务也没有赞扬，对二者没有做出明确的倾向性选择，只是说：“人生是多么变幻无常啊 ，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！” 综合以上两种看法我们可以这样归纳本文的主题： 《项链》写的是一个小公务员的妻子玛蒂尔德以十年的含辛茹苦去赔偿一条借来的假项链的悲剧故事。作者对女主人公虽有美好的姿色却无力打扮自己的无奈处境表示遗憾；对她为一条假项链差不多葬送自己及其丈夫一生的不幸遭遇表示同情和惋惜；对她和她丈夫偿还项链的诚实品德和奋斗精神进行了肯定。小说也对女主人公的虚荣心进行了批判。同时也揭露批判了资产阶级社会腐朽和虚假的本质。 (四)问：本文是如何精巧构思的？ 答：本文的结构可概括为“ 作者为了突出主题，为主人公设计了一个从逆境到顺境，然后再坠入逆境的曲折经历。起初，玛蒂尔德在婚姻上的失意，似乎使她陷入了逆境。但是，教育部长举办舞会的请帖，给她打开了希望之门。舞服和首饰的解决，使她更接近成功。舞会上大出风头，眼看踏上了成功之路。不料，丢失了项链，使她再坠入了厄运。这样，逆境——顺境——逆境的转换，使人物的境遇越发显得悲惨，主题因此而更加突出。 (五)问：本文是如何进行心理描写的？ 答：《项链》一文的心理的描写细腻、深刻。作者极善于用心理分析的方法来展现人物的内心世界。例如用“她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求”，表现她摆脱寒酸、黯淡、平庸的生活，而置身于上流社会，成国生活优裕，受人奉承的高贵夫人的梦想；通过“她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾”表现她自觉颇有姿色，具有跳出平庸家庭，爬进上流社会的资本的自信心。这种虚荣心预示了玛蒂尔德悲剧的必然性。 三．[解题精析] 现代文阅读答题应有正确的思路，平时尤其要注意答题过程，培养规范化答题的良好习惯。比如小说阅读中有一重点是小说语言的品味，这一知识点与“理解语