江西省高校中青年学科带头人.docVIP

附件1： 江西省高校中青年学科带头人、 骨干教师培养对象考核、选拔条件 一、基本条件：热爱祖国，坚持四项基本原则，认真实践科学发展观，坚持并实践党的教育方针，思想品质和职业道德好，能积极奉献，为人师表，教学科研能力强，学识渊博，治学严谨，在本学科有明确深入的研究方向，有创新精神，学术造诣较深，成绩突出，授课质量评价优秀，作风正派，善于团结同志，有民主和协作精神，能熟练掌握一门以上外语，能熟练应用多媒体技术进行教学，对本学科涉及的现代仪器设备操作应用能力较强。 二、中青年科学带头人培养对象：2006年1月1日以来承担博士或硕士研究生的指导工作，已独立系统讲授二门以上博士或硕士研究生主干课程。并每年讲授了一门本科课程，完成学校额定的教学工作量，教学效果良好。年龄不超过50周岁（即1960年1月1日以后出生），有正高专业职务或已获博士学位且有副高专业职务。满足上述条件者，经考核近五年取得的业绩符合以下条件中的两项，原则上可以筛选推荐为中青年学科带头人： 1、有较强的组织管理与协调能力，近五年，主持国家级科研项目1项或省、部级科研项目不少于2项，且项目经费工科不少于20万元，理科不少于12万元，文科（含财经类）不少于5万元；或实际取得其它横向协作科研经费工科50万元以上，理科30万元以上，文科（含财经类）10万元以上，且均为主持人。 2、科研成果获国家科技进步奖、国家技术发明奖、国家自然科学奖、教育部中国高校人文社科奖三等奖以上奖励1次；或省部级科技进步奖、技术发明奖、自然科学奖、省级社会科学奖二等奖以上1次或三等奖以上2次，本人是获奖项目的主要完成者（前三名）。或主持过省级以上工程、科研或技术项目，取得公认、突出、创新的科研成果，所主持的科研成果转化年创经济效益在100万元以上；或取得有重大价值的发明专利；或开发出本学科领域关键性的高新技术，得到国内外公认，并产生显著的经济和社会效益。 3、积极进行教学改革和教学研究，在教学研究方面取得了突出成绩，近五年获得过国家级教学成果奖（前三名）；或省部级教学成果奖一等奖以上奖励1次或二等奖以上奖励2次或优秀教材一等奖以上奖励1次二等奖以上2次，本人为项目主要完成者（前二名）；或所主讲课程评为省部级以上精品课程。 4、近五年来在国内外权威学术刊物上（国内须核心期刊上）发表有较高价值的学术论文，自然科学3篇以上，社会科学5篇以上，或四检索（SCI、EI、ISTP、ISR）收录2篇以上，或被人大复印资料、新华文摘全文转载2篇以上,本人为第一作者（不含增刊）；或由省以上出版社出版本人撰写的本专业专著、译著1部；或正式出版本人主编或参编经国家各专业教学指导委员会审定的高等学校规划教材、教学参考书1部以上，本人是主要完成者（前二名）。 艺术、体育、外语类教师的科研条件可适当放宽。 在具备以上两项条件情况下，获得过省部级以上突出贡献专家、教学名师奖、优秀教师等称号者，可优先推荐。 三、中青年骨干教师培养对象：2006年1月1日以来，独立系统讲授过本（专）科两门以上主干课程，其中一门为基础课或专业基础课；或讲授一门以上硕士研究生专业课，教学效果良好，教学考核优秀，教学成绩突出，有副高专业职务，年龄不超过45岁（即1965年1月1日以后出生）。满足上述条件者，经考核近五年来取得的业绩符合以下条件中的两项，可以筛选推荐为中青年骨干教师： 1、主持厅局级以上科研项目，且项目经费工科不少于4万元，文理科、财经类不少于2万元；或实际取得其它横向协作科研项目经费工科20万元以上，理科15万以上，文科（含财经类）5万元上，且为主持人。 2、科研成果获得省部级以上科技进步奖、技术发明奖、自然科学奖或社会科学奖三等以上奖励，本人是获奖项目的主要完成者（前三名）。或所参加的技术创新、科研成果转化年创经济效益在50万元以上；或取得的科研成果或发明专利，产生了较大的经济和社会效益，且为主持人。 3、积极进行教学改革和教学研究，在教学研究方面取得了突出成绩，近五年获得过省部级优秀教学成果奖或优秀教材奖奖励，本人为项目主要完成者（前三名）；或所主讲课程评为省部级以上精品课程。或主持并完成省级教学改革立项课题2项以上。 4、在国际权威学术刊物公开发表论文1篇以上；或在国内核心刊物公开发表论文2篇（人文及财经类4篇）以上；或公开出版较高水平的教材、教学参考书、论著，且担任第一作者（不含增刊）。 艺术、体育、外语类教师的科研条件可适当放宽。 在具备以上两项条件情况下，获得过省部级以上先进工作者、劳动模范、教学名师奖或省部级以上其它嘉奖表彰者，可优先推荐。 附件2： 编号： 江西省高等学校中青年学科带头人 培养对象考核、选拔申报表 姓 名：