论优势视角.pdfVIP

堡途 宣晶 量 Q生 此论文为中国人民公安大学研究生创新项 目…优势视角理论在未成年犯社区矫正工作中的应用”的阶段性成果，项目编号：YXl1088 论优势视角 口刘炳跃 (中国人民公安大学 北京 100038) 摘 要：优势视角是起源于20世纪80年代美国社会工作领域中的一种思维模式扣实践方式，是以优势为核心，社会工作者在对案主进行帮助时强 调将关注点聚焦在案主身上，尽可能的发挥案主自身的能力和优势，并通过案主的这些优势来进行 自我帮助和自我发展。 关键词：优势视角；优势；工作原则 一 、 优势视角的起源及其发展 源，此资源包涵个人 自身和环境资源，其中环 第四个原则：外展是较佳的处遇方式。 优势视角是社会工作领域中的一个基本 境资源主要是指社区资源。Rapp教授曾提出 社会工作者对案主在其生活世界中的调 范畴，是近年来西方社会工作领域中广泛应用 一 个观点：”我们不是要去’整顿’个人和社区， 适功能的探索和了解，不能仅仅依赖个人一 的一种实践模式。1982年，堪萨斯大学社会 而是去’扩大’个人和社区的优势③ 。环境的优 时主观的选择性回忆或片面陈述，特别是社 工作福利学院 CharlesRapp教授和他的团队 势表现在三个方面：资源、社会关系和机会。 工处遇的社会重建场域，必须还原到其现实 制定了一项针对慢性精神病患者的处遇方案， 1、资源，可分为有形和无形两大类，前者 生活世界中的置身情境，如此的生活教育和 为了达到其所设定的方案 目标，他们采取一个 包括住房、花园、交通工具、图书馆等，后者是 机会教育才是真实和有效的方式。由于案主 全新视角，将案主视为一群虽处于困境、具有 指 自己无法独立完成需要他人代劳之事，如 在其生活世界中与他人互动 的符号与意义， 疾病、部分失能或人格欠缺的人，但案主们仍 有人提供交通服务、家政服务等。 以及 自我在不同情境中的角色抉择与定位， 具有优势，而这些优势往往被他人和案主忽 2、社会关系，个人所拥有的社会关系是一 均是相当错综复杂和变动不已，须社工在外 略。为了使案主们成功地融入社区生活，Char- 项无形的环境优势，按照生活空间的远近可以 展和陪伴的过程中，留意发现和肯定、嘉许案 lesRapp教授的团队充分运用社区资源 ，强调 将其划分为三个层次：亲密伴侣、熟人网络、社 主对某些符合所给予的正向意义，以及积极 任何社区都有丰富的资源。后来，该研究的评 区，他们提供个人的表达性支持和工具性支持。 表现 自我角色定位的优点经验 。 估结果显示，这种处遇模式成效卓著，他们设 3、机会，机会代表一种可能性，一个等待 第五个原则：社区是一个资源 的绿洲。 定的22项结果指标中，有 l9项达到正向的结 填入 的空间。社区是机会的主要来源，有待 社区毕竟是一个生态环境，其中存在许 果。①从此，优势视角作为一种全新的工作视 根据个人的才能去发掘、开创和媒合。 多生存的机会和生活的资源，作为生命展现 角随着社会工作实践与理论的发展迅速崛起。 三、优势视角的工作原则及其做法 主体性和角色定位 的舞台。社区资源和外展 二、优势视角的内涵界定 目前，认同优势视角的学者大多数都赞成 可以说是个案管理工作的一体两面，外展是 优势视角专注于个人的优势，淡化”问 下列五个基本工作原则。 方法、手段和途径，社区资源则是 目标、目的 题”，但不忽略”问题”。优势视角的核心在于 第一个原则：个人有能力去学习、成长和 和结果。在优势视角看来，社区资源无论是 挖掘个人的优势，所谓优势，不仅包括个人的 改变。 有形的或是无形的，正式的或是非正式的，都 品质和美德 ，如幽默感、关怀心、创造力、洞察 人可以学习成长和改变，人的天赋具有 必须确实产生正面 的支持作用，借 以达到正 力等，还包括个人的技能，如演奏乐器、讲述故 无 限的潜能，但个人本身是否能认识到这一 向的经验