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基于学校管理视角透视民办学校教师流失现象 邵晓强 (华东师范大学教育管理系，上海200062) 摘要：本文从学校管理的视角探讨了义务教育阶段民 师的有19人，占79．17％；担任科学、地理、信息科技、音乐、美术等 办学校教师流失现象。 副课教师的有5人，占20．83％。同时担任班主任的有7位，占总人 关键宇：义务教育 民办学校教师流失现象对策 数的29．2％：兼任年级组长、教研组长或中层行政管理职务的有9 人，占总人数的375％。调查揭示造成教师流失的原因主要如下： 一、教师流失的定义 1．对学校管理制度的不满。 教师流失不等于教师流动。教师流动一方面指具备一定条 在问卷调查“您离开原单位主要原因(可多选)”一栏中， 件的合格劳动者选择了教师职业或在职教师放弃这一职业．即 “对学校管理制度的不满”以21票高居榜首，占87．5％。大多数 流人或流出教师劳动力