2013年高考第二轮复习语文湖南版专题升级训练十三选考内容（附答案）.docVIP

2013年高考第二轮复习语文湖南版 专题升级训练十三　选考内容 一、（2012·湖南雅礼中学月考）选做题（2小题任选1题） 1．阅读下面的文字，完成题目。 政务微博：亦“萌”亦“亲”的“元年”探索 新华社“中国网事”记者　罗争光　周蕊2011年可谓中国政务微博“元年”。上海交通大学公共关系研究中心、舆情研究实验室近日发布的《2011年中国政务微博报告》显示，截至2011年11月5日，新浪政务微博总数已达18 694个，其中政府机构微博数10 023个，公务人员微博数8 671个。 “亲，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？驾照有木有？”今年8月初，外交政务微博平台“外交小灵通”发布的这条“淘宝体”招聘信息，俨然已成为今年政务微博尝试又“萌”又“亲”语体的样板。 一改过去严肃、模式化的交流观念，众多政务微博探索以轻松活泼的“××体”与网民进行交流，获得了极大的认可，也使粉丝数量急剧攀升。 在数量增加之余，中国政务微博正从部门“单打独斗”向整合多部门、多地区的政务微博群发展。“北京微博发布厅”整合部分北京市政府的组成部门和区政府共同上线运行，一个多月已经整合了42个单位。上海浦东新区也于12月22日开始试运行“微博广场”，首批除了包含政府机构和公务人员微博40个以外，还有企事业单位、社会组织、各界名人等127个微博入驻。 （选自《中国青年报》2011年12月25日03版，有删改） 你对于中国微博的发展有什么看法？请从一个角度写一篇200字左右的新闻短评。 2．阅读下面两段文字，完成题目。 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所，砉然响然，奏刀然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀，对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非全牛者。三年之后，未尝见全牛也……” （《庄子·庖丁解牛》） 竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎！故画竹，必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。 （《苏轼·文与可画偃竹记》） 读这两段文字，等于观赏了两场艺术表演。你觉得庖丁解牛与文与可画竹有什么共通性？你更欣赏哪一场？请谈谈你的体会。 二、（2012·湖南衡阳联考）选做题（2小题任选1题） 1．阅读下面的文字，完成题目。 2月6日正月十五以后，北京市五环路内，将禁止燃放烟花爆竹。从小害怕鞭炮声的北京市民饶女士高兴地对朋友说：“‘爆竹劫’结束了，终于可以消停了！” 事实上，因为燃放烟花爆竹，春节已经成了很多人的“劫难”。北京市卫生局统计显示，2012年1月22日至28日的春节七天，北京市各大医院收治本地烟花爆竹致伤人员超过220人，其中1人死亡2人截肢。除此之外，更多的人和饶女士一样，被震耳欲聋的放炮声和放炮后污浊的空气所困扰。 在网络上，“爆竹辞岁”这一传统年俗再次引发了“口水仗”。反对者要求全面禁止燃放，而拥护者则不以为然。 （选自《新华每日电讯》2012年2月7日第二版，有删改） 请从上述新闻材料中，自选一个角度，写一篇不少于200字的新闻短评。 2．阅读下面的文字，完成题目。 “知行资以为用，惟其各有致功，而亦各有其效，故相资以互用。”——王夫之 “凡文之不关于六经之指、当世之务者，一切不为。”——顾炎武 “闭门求学，其学无用，欲从天下国家万事万物而学之，则汗漫九垓，遍游四宇尚已。”——毛泽东 简要分析上述三段文字所体现的治学精神，并结合现实谈谈你的看法，不少于200字。 三、（2012·湖南十二校联考）选做题（2小题任选1题） 1．阅读下面的短文，回答问题。 每人一份 [法]皮埃尔·勒韦尔迪驱走了月亮，夜留下来。星星一颗颗，落进流水的网里。 山杨树后面，一位怪异的垂钓者用一只瞪大的眼睛不耐烦地盯着水面。那只独眼藏在他宽宽的帽檐下，钓线微微颤动。 什么也没被钩住。但他用金子装满他的皮挎包，爆出的金光熄灭在合上的包里。 而另一位垂钓者等在稍远处的岸旁。他更朴实，在雨水留下的泥水洼里垂钓。在这来自天上的水里，满是星星。 联系生活，任选一位垂钓者，谈谈你从中获得的启示，200字左右。 2．阅读下面的文字，完成题目。 ①士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。（《论语·里仁》） ②闻道者，必真知而笃信之，吾辈自己不能自信，心中已无把握，焉能闻道？（《曾文正公全集》） 简要分析上述两段文字所体现的精神，联系现实谈谈你的理解。200字左右。 四、选做题（2小题任选1题） 1．阅读下面的新闻事件，完成题目。 据金陵晚报报道，3月伊始，一组名为“杜甫很忙”的系列图片在微博上流传。在这些再创作的图片里，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀斩西瓜，时而身骑哈雷