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微格教学要培训计算机教师的演示技能 ●李勖良 一、演示技能的功能 计算机演示技能的功能是: 1·提供丰富的直观感性材料，帮助学生 理解和巩固知识 学习是从感性认识开始的。这就需要教师通过 大量演示，指导学生用自己的感官去感知事物，形成 生动真实的表象，帮助学生形成概念，掌握、理解和 巩固知识。 2·培养学生观察、分析、思维能力 演示过程中，教师可以利用计算机和其他媒体， 人为地控制或模拟某些现象，使这些现象反复出现， 突出主要研究内容，排除次要因素，便学生有序地观 察变化过程。演示促进了学生分析、比较、抽象、概 括、判断、推理等思维活动，从而培养了学生的观察 能力、思维能力和分析解决问题的能力。 3·培养学生操作计算机的技能 教师建立正确的动作技能模式，规范地操作演 示实验，对学生有很重要的示范作用，学生可以学到 正确的操作技术和方法，再通过教师指导学生实习， 这是培养学生操作计算机技能的重要环节。 4·凝聚注意，引起兴趣 新颖生动的演示，熟练、协调优美的示范表演， 能激发学生探索求知的好奇心，活跃课堂气氛，提高 学习兴趣，集中注意力。好的演示，往往使学生过目 不忘，有助于学生牢固地掌握知识，激发学习计算机 的主动性和积极性。 二、