数学归纳法证明不等式的本质【荐】.docVIP

数学归纳法证明不等式的本质 成都外国语学校 邓忠全 在近几年的高考中，有关不等式的综合证明题做为压轴题的非常多，其中相当一部分又是用数学归纳法证明的。但是，各种参考书或杂志在研究此类问题时，都只谈到与n有关的不等式可用数学归纳法证明，并落列了一些题解的过程，而没有深入探讨：数学归纳法证明不等式的本质是什么？什么时候能用或不能用数学归纳法证明不等式？又如何把一些不能用数学归纳法证明不等式的题，转化为能用数学归纳法证明？，本文拟针对上述三个问题，进行分析研究。 数学归纳法证明不等式的典型类型有两类，一类是与数列或数列求和有关的问题，另一类是函数迭代问题（本文不讨论）。凡是与数列或数列求和有关的问题都可统一表述成的形式或近似于上述形式。 这种形式的关键步骤是由时，命题成立推导时，命题也成立。为了表示的方便，我们记，分别叫做左增量，右增量。那么，上述证明的步骤可表述为 上述四步中，两个“=”和“”都是显然成立的，（其中是由归纳假设而得），而“≤”是否成立，就需要判断和证明了，既“”若成立，既可用数学归纳法证明；若不成立，则不能用数学归纳法证明。因此，可以这样说，数学归纳法证明不等式的本质是证明“左增量≤右增量”，而判断能否用数学归纳法证明不等式的标准就是看“左增量≤右增量”是否成立。 例1．06福建高考的最后一题的最后一问： 已知，求证： 本题要证后半节的关键是证 即证 而此式显