2009教育学心理学真题.docVIP

第二部分 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分) 1.作为一种教育研究方法的教育实验，其共同的基本特征是( ) A.有理论假说 B.有控制 C.有变革 D.可重复操作 E.不可重复 2.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指( ) A.四书 B.文法 C.修辞 D.辩证法 E.论语 3.根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是( ) A.政治素质、思想素质 B.道德素质 C.身体素质、心理素质 D.个性素质 E.科学文化素质 4.组成课程计划的主要内容是( ) A.学科设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制 E.学周安排 5.教师劳动的特点是( ) A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性 E.自私性 6.重视家庭教育的基本理由是( ) A.家庭是人生的第一站，是个体社会化的奠基教育 B.家长最关心孩子，有利于孩子把精力用于学习上 C.家庭教育可以起到影响和调节学校教育的效应 D.家庭教育使儿童受到始终如一的道德熏陶 E.家长掌握了教育学的知识 7.要开展教师进修提高工作，其内容一般包括( ) A.思想品德修养的提高 B.文化科学知识的学习 C.现代教育思想观念的学习 D.先进教育技术的学习 E.评定学生的品行和学业成绩 8.我国法律规定保护少年儿童的权利主要有( ) A.生存的权利 B.受教育的权利 C.安全的权利 D.受尊重的权利 E.平等娱乐的权利 9.教育在人的身心发展中起主导作用，这是因为( ) A.教育具有明确的目的性和方向性 B.学校教育具有较强的计划性和系统性 C.学校教育具有高度的组织性 D.教育可以激发和发展被教育者的潜能 E.教育能对各种环境加以一定的控制和利用 10.学校教育内容的具体表现形式是( ) A.课程计划 B.校舍安排 C.教学大纲 D.教科书 E.教学指导书 三、名词解释（每小题4分，共20分） 1.教育目的 2.教育 3.教育方针 4.教学 5.课程 四、简答题（每小题6分，共24分） 1.简述当代学制发展的一般趋势。 2.社会政治经济对教育的制约作用表现在哪些方面？ 3.试述教育在我国社会主义现代化建设中的作用。 4.简述学校教育有哪些特点？ 五、论述题（每小题13分，共26分） 1.试述美育的意义、任务与内容。 2.联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。 2009年郑州市教师招聘考试教育学教育心理学真题 第一部分 ? 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.下述说法中不正确的是( ) A.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体 B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程 C.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主 D.受教育者是教育过程中“学”的主体 2.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着( ) A.教育的经济功能 B.教育的文化功能 C.教育的自然功能 D.教育的道德功能 3.我国现在实施的义务教育的年限目标是( ) A.10年 B.6年 C