初中英语教学论文 论任务型教学与初中英语综合运用能力的培养.docVIP

论任务型教学与初中英语综合运用能力的培养摘要：《国家英语课程标准》建议在英语课堂教学中，尽量采用“任务型”的教学途径。本文简析了任务型教学的理论，及运用到初中英语课堂教学的实践和思考。任务型教学是英语课堂中实施素质教育的有效途径。在英语教学中积极运用任务型教学，将有利于提高初中英语教学的水平，提高学生运用语言的交际能力。 ? 关键词：任务型教学；中学英语；语言能力；培养 ? 任务型教学（task-based language teaching，TBLT）是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”（learning by doing ）的语言教学方法。进入21世纪后，这种“用语言做事”（doing things with the language）的教学理论逐渐引入我国的基础英语课堂教学，尤其是教育部制订《英语课程标准》明确倡导任务型的教学途径，这说明任务型教学是我国外语课堂教学改革的一个走向。如果说以Junior?English?for?China?和senior?English?for?China两套教材为标志的一轮英语课堂教学改革帮助外语教师接受了交际法（communicative?approach）教学思想，把“情景”引入英语教学课堂之中的话，那么下一轮英语课堂教学改革的主要任务之一则应是帮助英语教师接受任务型教学的理念，把任务（task）引入英语课堂教学。因此作为英语教师我