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基因指导蛋白质的的合成
教学目标：
1. 概述遗传信息的转录过程 2. 比较转录、翻译与复制的异同
教学重点：遗传信息的的转录、翻译过程
教学难点：遗传信息的的转录、翻译过程
教学过程：
基因的表达过程即是指基因控制 的合成过程，包括 、
一：转录：
自主学习：
1、概念：
2、细胞中的两种核酸的比较
? DNA RNA 组成元素 基本单位 化学组成 结 构 功 能 分 布 3、RNA的在细胞中有三种转录过程：图示P63图4-41）过程：4步）
①DNA双链解开，DNA双链的碱基得以暴露。
②游离的 随机地与DNA链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时，两者以 结合。
③新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上。
④合成的mRNA从 上释放。而后DNA双链恢复。
2）分析转录过程，思考以下问题：
模板：
能量：
酶：
产物：
碱基配对方式：
目的：
3）复习巩固：
下图为某真核生物细胞内DNA转录示意图，请据图回答：(1)在图中方框内用“→”或“→”标出转录的方向
(2)b与c在结构组成上相同的化学基团为 。
(3)在体细胞中，上述过程发生在中，若在人的细胞中，上述过程发生在中
二、翻译：P66图
2）上图涉及到几种氨基酸_____种，决定氨基酸的密码子共有_________种， 一种tRNA只能携带___种氨基酸,一种氨基酸可以由______种tRNA携带。
3) 标出图的翻译方向：用“→”或“→”标出
1
UUC
ACU
AAG CUU
UCG
C
G
C
GAA
UGA
Ⅱ
Ⅰ
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