2013学年第一学期中班组专题教研第一次活动计划.doc

2013学年第一学期中班组专题教研第一次活动计划 清水颐园幼儿园 陆燕萍 活动时间:2013年10月10日 13:00 活动地点:中班办公室 活动内容：关注集体教学活动中的提问质量 说说对于活动《爱笑的鲨鱼》的感受 请职教老师吴晓雯从本节活动中提问是否为活动推力来进行反思。 请其他教师说说你对《爱笑的鲨鱼》活动中提问的想法。 小结：今天在活动中我们看到孩子好像对于老师的提问并不是非常感兴趣。只有小部分幼儿会积极参与到老师的提问中，和老师进行互动。那么到底是什么原因造成了活动中孩子不愿参与回答呢？今天我们就要对提问的有效性来反思我们日常的集体教学活动。 对《爱笑的鲨鱼》活动中的提问有效性的思考 老师在活动中有哪几个关键提问？ 关键提问： 海底世界里还生活着一条个头很大的鲨鱼，它的名字叫笑笑。看，它笑起来给你们什么样的感觉呀？ 笑笑遇到了谁？她们成为朋友了吗？ 笑笑继续往前游去，碰到了谁呢？笑笑会对它说些什么？ 大家都不和笑笑做朋友，它会怎么样呢？它的心情呢？ 鱼儿们都获救了，他们会对笑笑说些什么？他们还害怕笑笑的微笑吗？ …… 你觉得其中哪些问题是有效的，哪些问题是需要做修改的？ 分成两组讨论，并把本组的修改意见进行交流。 分析： 问题1： 海底世界里还生活着一条个头很大的鲨鱼，它的名字叫笑笑。看，它笑起来给你们什么样的感觉呀？为什么很多孩子都回答不到老师需要的预设点上？