财政学课程教学内容与方法探讨.pdfVIP

财 政 学 课程教学内容与方法探讨 ●戴罗仙 市场经济条件下 ,财政作为政府调控市场 侧重于介绍较高层次的理论研究成果和财政 的工具 ,对经济的影响越来越大 ,《财政学》的 科研方法、技巧 。各层次的教学内容不完全相 学习与研究已经显得越来越重要 ,对《财政学》 同。本文在此主要就本科层次的财政学教学内 的教学也提出了更高的要求 。但由于财政受 容的调整谈谈个人的看法 。 传统经济模式和经济理论影响最深 , 原有 从目前经济类本科各专业的 《财政学》教 《财政学》的内容 、体系 、教学方法等已不再 ( ) 材来看 , 其内容体系一般为 : 一 财政学和财 适应新的经济形势和教学改革的需要 , 教学 政的基本理论 , 包括财政学的概念及研究对 中的问题越来越突出 , 教师与学生的教与学 象、财政的概念 、财政的产生和发展、财政的职 的积极性越来越低 。学生普遍感到《财政学》 ( ) 能、财政在社会再生产中的地位等 ; 二 财政 内容空洞 、抽象而难学 , 特别是初学者 , 他们 收入 , 包括财政收入的构成、形式、规模 、国债 认为如果不直接到财政机关从事财政工作 , 及国债管理制度 、国有资产管理体制和国有企 则财政学的知识离我们的经济生活似乎太 ( ) 业利润分配制度 、税收收入等 ; 三 财政支出, 遥远 , 有些问题难以理解 , 学习兴趣 自然受 包括财政支出的分类、原则、效益分析、各项具 影响 , 而从事财政学教学的教师也有同感 。 体的支出、财政投资管理体制、社会保障制度 、 如何有效地改变当前财政学教学的这种被 ( ) 财政补贴制度等 ; 四 预算管理体制及财政政 动局面 , 对财政学的研究、教学及财政政策 策等 。也有的教材将上述第二部分的内容与第 的有效贯彻执行具有十分重要的意义 。为提 三部分的内容调换一下 , 先介绍财政支出, 再 高教师和学生在财政学方面的教与学的兴 介绍财政收入 。 趣 , 提高教学效果 , 本人总结了十多年从事 上述结构体系的弊端是 : 首先 , 它不能体 财政学教学的经验与教训 , 认为应从以下几 现由浅入深的教学规律和要求 。按照这种内容 个方面入手 , 对 《财政学》课程的教学进行改 体系安排教学 , 一开始便介绍财政的职能、地 进 。 位等财政理论 ,涉及财政与整个国民经济的关