校园建筑之景观生态观.pdfVIP

建 筑科 学 2012~7月(下)l科技创新与应用 校园建筑之景观生态观 李 涛 张凌龙 (冀东油田勘察设计研究院，河北 唐山 063004) 摘 要：现代校园建筑与 自然环境的结合可能成为现代校园设计的一个发展方向。绿色植物作为 自然环境的代表，其生态效应、视觉 感受和人文景观渗透和影响着人类生活和建筑环境的方方面面。建筑与环境的互动成为现在建筑设计思想的新探索和新方向。 关键词 ：校园规划；建筑 ；目标 ；建筑环境形态 1现代校园规划与校园建筑 动。 校园规划是一种时刻变化的过程。面临社会、经济、技术、科教发展 3．1．4运用新技术的发展，结合建筑功能要求，采用合理的新技术。 的不可预知性和时刻变化，对校园规划的深层次研究已显得必要。我们 3．1．5增强建筑空间使用的多变功能，以减少建设所需的资源。 正处在知识迅速膨胀的时代，学校把教书育人放在第一位已经不够了。 3．1．6减少建设过程中对环境破坏，减少资源的浪费，减少建材的 一 些国家已经开始从小培养，并且注重整个培养过程，重点培养、训练 浪费。 他们的能力(创造性的思维能力 。学校的规划设计也要为这种能力创 3．2结构形式以框架结构为主 造 良好的环境。培养训练创造f生思维能力的很重要的方法之一就是各 现在大部分多层建筑以砖混结构为主，这种建筑结构体系有很多 专业之间的交往 、交流，这样可以使不同学科之间相互贯通 ，相互补充， 的缺点如抗震性能差，受到施工限制，作业量大，施工质量难以保证，机 可以使学生扩大视野、开拓思路、勇于创新。因此现代校园规划、建筑设 械化程度难以提高。建筑结构体系采用框架结构优点很多，可以利用新 计都需要为此创造条件。 型建筑材料，增强建筑的抗震性能，增强了空间的自由性，丰富建筑立 学校的规划和建筑设计，目前面临着三方面的问题；第一要适应 面造型，提高建筑使用面积系数，减少了建筑的自重。框架结构是建筑 现代教育、教学的要求；第二提高用地的利用率；第三重视处理气候 以 设计主要采用的结构形式。 及 自然条件对校园规划和建筑设计的影响，以获得 良好的环境。要处理 3．3延长建筑的寿命，出现超耐久性建筑 好这三个方面的关系，就涉及到一些校园规划和建筑设计概念的转变 目前，建筑的一般设计使用年限5O年，现在超耐久型混凝土的发 以及需要深入讨论、研究的问题。 展很快，使混凝土的耐久性将达到几百年甚至上千年，超耐久型混凝土 首先，校园的详细规划及建筑设计，由只重视教书育人，单纯传授 的使用大大的提高建筑的耐久I生，其经济效益和社会效益是很明显的。 知识 的概念，转变到还要重视人与人以及环境、学校与社会等相互关系 3．4建筑时空的延续性，建筑中时空的延续性，就是要求在建筑创 的概念。即要创造学生之间交流、交往的室内外空间，还要注意学校环 作中，从传统形态中选取可用的，结合当代建筑科技特点和需求，创建 境的使用功能，以及学校还要方便与校外各方面联系。 的再现建筑地域空间文化特点，以寻求建筑的个陛表达。这种延续形式 其次是提高用地的利用率，校园的布局向多层次发展。课间活动场 的传统范式中的要素运用现代建筑语言创新的再现，其再现可以是局 地或部分 第“二课堂”的空间，可以布置在天台、平台、廊道或架空层中。 部或全部，有形的或无形的，目的就在于给传统建筑形式一个延续和生 天台或平台可以作为活动场地，在多层建筑中，天台、屋面平台等位置 存的空间，并使之与时代同步。 加以绿化，对建筑还起遮阳、隔热的作用。这样既丰富了活动环境，又提 4景观生态学与校园规划 高了建筑及场地的利用率。 现代景观设计具有科学、艺术、与社会三个方面，三者密不可分，相