【解析版】2014届高三历史二轮导学案专题05 社会主义从理论到实践（世界史）.docVIP

【考纲要求】 1．《共产党宣言》2．巴黎公社3.俄国十月革命 2012年全国大纲文综历史卷【考情分析】 本专题不是高考的热点，近几年高考考查较少，且很少单独命题。但是，高考试题很多时候为避免猜题、押题而故意在冷点中命题。因此，备考要全面，复习中要注意以下问题：《共产党宣言》的背景；巴黎公社的意义；十月革命的原因、特点、影响；综合点，一是与工业革命相联系，说明工人运动史工业革命的产物，二是与中国史相联系，对比两个革命条件、道路、特点、影响等的差异，理解经济基础对上层建筑的决定作用。 【知识结构】 〖难点释疑〗 一、国际共产主义运动的规律 国际共产主义运动的发展呈现出由空想到科学、由理论到实践，由理想变成现实，由一国胜利到多国胜利、由一种模式到多种模式的发展规律，同时也出现了曲折。 1．由空想到科学：圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来社会提出了一些天才的设想。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义由空想变成了科学。 2．由理论到实践：随着马克思主义的诞生和传播，社会主义运动迅速蓬勃发展起来。1871年法国爆发了巴黎公社武装起义建立了无产阶级的第一个政权。社会主义由理论发展到实践。 3．由理想变现实：《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命：用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治，进而建设社会主义、共产主义社会。1917年列宁领导十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家，社会主义由理想变成了现实。 4．由一国胜利到多国胜利：二战后，东欧出现了阿尔巴尼亚、南斯拉夫、罗马尼亚等八个社会主义国家，亚洲也出现了中国、朝鲜、越南、蒙古四个社会主义国家，形成了地跨欧亚的社会主义阵营，社会主义由一国胜利发展到多国胜利。 5．由一种模式发展到多种模式：社会主义制度诞生后，相当长的时间内主要是苏联模式，各国也纷纷效仿。但由于苏联模式的弊端以及与各国国情的不符，其他国家力图通过改革突破这一模式，主要出现了南斯拉夫、中国两种模式。实践证明苏联模式、南斯拉夫模式是失败的，中国特色的社会主义模式取得了巨大的成就。 二、二月革命和十月革命 类别 二月革命 十月革命 性质 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命 对象 沙皇专制政府 资产阶级临时政府 力量 资产阶级参加并起积极作用 无产阶级和广大人民群众 结果 推翻沙皇专制统治，形成两个政权并存的局面 推翻临时政府，建立世界上第一个社会主义国家 两者 联系 二月革命和十月革命紧密相连，在布尔什维克党的领导下，由二月革命过渡到十月革命，从而形成了急剧发展的资产阶级民主革命和社会主义革命两个不同的发展阶段 三、十月革命特点： 1.理论：继承并发展了马克思主义，创立了无产阶级革命首先在一个国家胜利的学说。 2.道路：由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村的革命道路。 3.阶段：资产阶级民主革命和社会主义革命是紧密相连的，形成了急剧发展的两个不同阶段性质的革命。 4.方式：由设想和平夺权到时运用暴力革命的形式夺取政权。 四、巴黎公社与十月革命的异同点 1．相同点 (1)革命性质：无产阶级推翻资产阶级的无产阶级革命。 (2)革命方式：武装起义夺取政权，建立无产阶级专政。 (3)革命背景：都与大规模战争有关，分别是普法战争和第一次世界大战；都与阶级矛盾尖锐有关。 2．不同点 (1)革命领导：巴黎公社革命自发斗争；十月革命无产阶级政党领导。 (2)革命措施：巴黎公社革命公社委员会是最高权力机构，设法恢复工厂的生产，把工人组成合作社，努力改善劳动条件； 十月革命最高权力机构是全俄苏维埃代表大会，没收地主土地，把土地及生产工具分给劳动者使用。 (3)革命结果：巴黎公社革命只是无产阶级专政的一次伟大尝试；十月革命成功地建立了人类历史上第一个社会主义国家，为无产阶级革命提供了经验教训，开辟了俄国历史和世界历史的新纪元。 【课后巩固】 一、选择题 ①《纯粹理论批判》出版 ②《自然哲学的数学原理》出版 ③创立科学社会主义思想 ④创作《第九交响曲》 ⑤提出《九十五条论纲》 A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤ 2．巴黎公社成立后，逐步接管了学校，清除了学校中的宗教崇拜物品，规定学校用“自由、平等、博爱、正义、共和国”等口号代替一切宗教性的题词，取消教义问答课和赞美诗课等。这说明巴黎公社主张（ ） A．用世俗教育代替宗教教育 B．进行科学的完整的教育 C．普及免费义务教育 D．教育事业应由国家来办理 【答案】A 3．“……使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权”。“代替那存在着阶