《生命本来没有名字》（周国平）.doc

《生命本来没有名字》（周国平） 一、教学目标a. 知识与能力：提高文本感知能力；体味鉴赏独特的语言风格。b. 情感态度与价值观：让学生感悟生命本真的纯朴，人与人之间平等理解关爱的价值。二、教学重点、难点重点：联系生活，感悟文本对生命的本质内核阐释。难点：抓住散文文眼，找到文本与现实生活之间的契合点。三、教学方法反复咀读法、问题切寻法、讨论探究法四、课时安排1课时五、教学设计1、? 导入：法国思想家伏尔泰曾出过一个意味深长的谜：世界上哪样东西最长又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最广大的，最不受重视又是最值得惋惜的；没有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。这是什么？众说纷云，捉摸不透。 有一名叫查第格的智者猜中了。他说：最长的莫过于时间，因为它永远无穷无尽；最短的也莫过于时间，因为它使许多人的计划都来不及完成；对于在等待的人，时间最慢；对于在作乐的人，时间最快；它可以无穷无尽地扩展，也可以无限地分割；当时谁都不加重视，过后谁都表示惋惜；没有时间，什么事情都做不成；时间可以将一切不值得后世纪念的人和事从人们的心中抠去，时间能让所有不平凡的人和事永垂青史 2